2015-2016学年六年级下册语文教案：9《沉香救母》（北京版）.docVIP

北京版 六年级语文下《沉香救母》教学设计 　　教学目标： 　　知识 　　学会10个认读字。 　　能力 能借助注释理解词句，了解课文内容，简要讲述“沉香救母”的故事。 　　思品 　　能比较准确地理解课文赞扬了沉香爱母亲、救母亲的思想感情。 　　教学重点： 　　简要讲述故事。理解课文表达的思想感情。 　　教学难点： 　　简要讲述故事。理解课文表达的思想感情。 　　查阅资料： 　　查阅有关资料。 看电视剧《宝莲灯》。 　　教、学具准备： 　　布置学生预习。 　　一、启发阅读兴趣。 　　1．谁知道《沉香救母》的故事，你是怎么知道的？ 　　2．今天我们要读读《沉香救母》故事的原文，同学们你们知道吗，读原文比看电视、听人说的收获大多了。现在请你们打开书40页，自己读一遍课文。 　　二、自学课文，注释理解词句的意思，了解课文内容。 　　1．我们读课文前，老师给你们一点提示 　　①自学认读字表中的字。 　　②默读课文，标出自然段序号，自学带注音的字。边读边看注释，理解词句的意思。画出不理解的词句，准备与同学交流。 　　③想一想课文讲了一件什么事。 　　2．集体交流。 　　①谁能把下面的字音读准。 　　英俊倜傥 文采斐然 怅然离去 思忖再三 蟠桃会 　　萱花开山神斧 怒不可遏 伉俪 　　②了解课文内容，给课文划分段落。 　　这个故事的起因、经过、结果是怎样的？ 　　第一段（1——3）书生刘向与仙女华岳三娘结为伉俪。刘向进京赶考，一举中榜，三娘被二郎神压在了华山之下。三娘生下了沉香并恳求夜叉将他偷偷送到刘向身边。 　　第二段（4——6）沉香救母的艰难历程。_ 　　第三段（7—8）沉香斧劈华山，救出母亲一家团圆。 　　三、抓住要点，简要复述 　　简要复述不能像课文那样详细，也不能讲成一两句话概括的课文主要内容，可以用上书中的一些词语，主要要把句子说通顺、连贯。 　　自己先练习讲——然后俩人一组讲评出一人——组内比赛——最后展示 　　四、再读课文，体会思想感情。 　　读了课文后，你有什么收获？你最敬佩谁？ 　　五、推荐《中国神话故事》 　　板书设计