2016-2017学年四年级语文上册教案：练习1 第3课时（苏教版）.docVIP

第三课时 教学内容：口语交际 教学过程： 一、创设情境，导入。 1、谈话：前两天，我在网上看到了一则《培训启示》（出示） 二、小组合作，情景表演 2、默读，思考：这是个什么样的培训班？这位小姐姐为什么要办这样的培训班？你愿意带头响应吗？ 3、过渡：下面，培训班正式授课。 三、联系生活，拓展延伸 1、请同学们小组合作，选择自己喜欢的内容来表演。 （1）服务员为我们端茶倒水的时候； （2）医生为我们看完病的时候； （3）演员为我们表演完节目的时候； （4）电梯工为我们打开电梯门的时候。 2、大组交流，看表演，评议：他们表演得怎么样？你有什么建议？ 3、小结：感谢不但要发自内心，真挚诚恳，关键还要用适宜的方式来表达。 四、小结 1、讨论：生活中，还有哪些时候我们应该向别人表示感谢？ 2、深入讨论：我们每天都在享受着别人的服务，感谢别人的服务是不是仅仅说声“谢谢”呢？ 3、小结：现在，我高兴的宣布，咱们这个培训班的学员都合格了。可是，还有许多人还没有学会这一点。现在，我们来做些小小宣传单，让更多的人学会感谢吧。 4、尝试练习（出示例）同学们，为了向辛苦养育我们成人的方面表示感谢，我们要……（内容大家来设计吧） 5、拓展：还可以有哪些话题呢？大家自己组合小组，开始设计吧。 1、小结：同学们演了、画了、写了感谢，学了感谢，希望这些舞台上的、画纸上的、字里行间的感谢，能落实在大家的生活行动之中。最后，我要送给大家一篇文章，让我们共勉。 （出示，有感情地诵读） 感谢父母的每一句话，每一件事儿，都那么的充满了关爱和慈爱，记住啊，这不是我们应该得的，而是一种亲情的给与； 感谢朋友的牵挂，每一个小小的惊喜，每一次尽力的相帮，记住阿，这不是应该得的，而是友情的馈赠； 感谢老师的谆谆教导，每一次激励，每一个赞许，记住啊，这不是应该得的，而是无私的赠与； 感谢阳光，感谢水，感谢身边的绿树繁花；感谢雨，感谢风，感谢四季，感谢自然给我们亲生的体验和享受； 感谢学习，感谢休息，感谢每一个早晨和每一个夜晚，感谢所有对自己微笑的人，感谢每一个好心情 甚至，我们要： 感谢失败，因为有了它，才让我们体会成功的喜悦； 感谢分离，因为有了它，才让我们明白享受的甜蜜； 感谢误解，应为有了它，才使我们懂得理解的可贵； 感谢打击，因为有了它，才让我们珍惜赞许的自信； 感谢伤害，因为有了它，才让我们珍藏呵护的感动； 感谢一切我们得到的和我们没有得到了； 感谢一切我们拥有的和我们失去的； 感谢所有与我们相守和与我们错过的人； 感谢所有的日子和每一分钟…… 学会感谢！我们的每一天都很美很美 广而告之——学会感谢培训班姜堰市第四中学初三（8）班 ??颜蕙雯遥远的西方有一个节日——感恩节。在那天里，人们将对过去一年里的事情表示感恩。也许那一天里，你也会随他们一起享用美味的火鸡，南瓜饼，可你是否也和他们一起感恩呢？在科学技术极其发达的今天，你是否觉得身边已渐渐遗失了一件东西。那东西也许看似微不足道，可真正需要时却又那样重要。“学会感谢”培训班将带您重新拾起对事物的感恩，重新拾起对人生的渴望。 服务对象： 1．如果您是一位性格内向，不大会向别人表达情感的人。面对朋友的帮助，语无伦次。没关系，“学会感谢培训班”将告诉您感恩之心并不一定要用言语表达出来。只要您心存感恩，您就永远不会泯灭最纯真的本质。2．如果您是一位曾经在别人的关怀和呵护中重新生活下来的“幸运儿”，却在无意中忘记对恩人表示谢意。没关系，“学会感谢培训班”将帮助您寻找您失散已久的恩人，让您向他真真切切道一声“谢谢”。 3．如果您是一位父母辛苦扶持下才走向成功的孩子，回过头来，面对白发苍苍的父母，却不知该怎样表达自己对他们的感情。没关系，“学会感谢培训班”将告诉您父母对儿女最大的渴盼，告诉您父母最期待的“感恩”是如何来回报的。 4．…… 培训目的： “滴水之恩，当涌泉相报”，在中华民族这样一个庞大的民族中，怎能失去这样一份细微的感情呢？人性最深的期盼就是受人感谢。让我们用感恩来满足别人的人性需求，迈向成功。培训时间：即日起报名即可。 培训费用：视情况而定。 联系人：谢谢小组。 联系电话：8591440（我就要谢谢您） 2004年11月11日