郑丰鸽《承担对社会的责任》课件研究报告.ppt

; 关爱集体表现在哪些方面？;【颁奖词】重返舞台，放不下人间悲欢，再当爷娘，学的是前代圣贤，为救孤，你古稀高龄去卖唱，为救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，台上，你苍凉开腔，台下，你给人间作了榜样。 ;; （1）通过了解先进人物的事迹，让学生懂得作为公民，要承担关爱社会的责任。 （2）通过交流参加公益活动的体会，培养学生具有热心公益、服务社会的亲社会情感。 ; （1）如何承担对社会的责任？ （2）参加公益活动的意义有哪些？;作为公民，要承担起关爱社会的责任; 请同学们阅读第23页的第一个材料 ;;;;;;我的兄弟姐妹;;;; 在2016年的抗洪救灾中，亿万中国人民顽强拼搏，众志成城。当洪水袭来的时候，许多共产党员、干部群众不顾个人的安危和家庭的利益。特别是英雄的人民子弟兵，他们勇挑重担，前赴后继，许多战士牺牲在与洪水的搏斗中。 ; ; ;爱心奉粥;爱心奉粥： 每天清晨在登封嵩阳公园南门口，都会开展爱心奉粥活动。我们学校（嵩阳中学）的志愿者们一到周末，就风风火火的前来支持！ 一位志愿者曾说：“他们付出了，但收获的更多……”让我们为这些市民们、老师和孩子们点赞！ 思考：他们付出了什么？收获了什么？（即他们付出的代价是什么？回报又是什么？）; 2.你参加过哪些社会公益活动？请谈谈体会。 （参加公益活动的意义有哪些？） ;畅谈收获; ; ; ; ; ;三、活动探究题: （共15分） 吴锦泉，江苏省南通市五星村村民．2008年--2015年，总共捐款37148.4元．老人做好事善事，热心公益，奉献社会；但他自己生活十分俭朴，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，还住在三间破旧的瓦房里，几乎把磨刀挣得的微薄收入都用于帮助别人。在最平凡不过的岗位上做出了不平凡的业绩。感动之余，也给我们带来一些思考。 阅读上述材料，回答下列问题： (1)吴锦泉老人的行为属于什么行为？（2分） (2)他做出这些行为有什么意义？（答出3方面即可，6分） (3)为了让社会生活更加美好，作???社会的一员，我们能做些什么？（4分） ;(2)①我们既承担着社会的责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。; ;欢迎指导