2016秋二年级语文上册《程门立雪》教学设计 沪教版.docVIP

《程门立雪》 【教学目标】 　　1、认识本课8个生字，会写8个字，认识新偏旁“酉”。积累尊敬，慈祥、诚恳等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、.朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。 3、会用“非常”“急忙”写句子。　 4、理解课文内容，学习杨时热爱学习、尊敬老师的美好品质。 　　【重点难点】 　　正确、流利、有感情地朗读课文；认识杨时热爱学习、尊敬老师的美好品质。 　　【教学工具】 录音音频、多媒体课件。 【教学方法】 讲授法 谈话法 讨论法 提问法 游戏法 　　【教学时间】　两课时。 【教学过程】 第一课时 　　一、谈话引入，揭示课题 　　1、同学们，你学过了哪些成语？（指名答）这节课我们来学习一个新的成语：程门立雪。（板书课题：程门立雪） 2、齐读课题，激发探究：你听过这个成语故事吗？你想知道些什么？ 　　 二、听成语故事录音，初读课文，整体感知。 1、听录音。 　　2、自己试读课文，注意读准字音，并画出生字，多读几遍；练习把句子读通顺。 　　3、同桌互读课文，互相检查，纠正字音读错或破句的地方。纠正丢字、添字和破句、破句的现象。课文讲了一什么。2．检查朗读课文。