2018年高中数学苏教版必修一2.1.3《函数的简单性质》学案.docVIP

【金版学案】2015-2016年高中数学 2.1.3函数的简单性质学案 苏教版必修1 1．一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，区间I?A.如果对于区间I内的任意两个值x1，x2，当x1＜x2时，都有f(x1)＜f(x2)，那么就说y＝f(x)在区间I上是单调增函数，称为y＝f(x)的单调增区间．当x1＜x2时，都有f(x1)＞f(x2)，那么就说y＝f(x)在区间I上是单调减函数，I称为y＝f(x)的单调减区间． 2．一般地，设y＝f(x)的定义域为A.如果存在x0∈A，使得对于任意的x∈A，都有f(x)≤f(x0)，那么称f(x0)为y＝f(x)的最大值，记为ymax＝f(x0)；如果存在x0∈A，使得对于任意的x∈A，都有f(x)≥f(x0)，那么称f(x0)为y＝f(x)的最小值，记为ymin＝f(x0)． 3．下列函数中，在区间(0，2)上为增函数的是(D) A．y＝3－x B．y＝－x＋1 C．y＝ D．y＝|－x| 4．已知函数f(x)＝，则下面区间不是递减区间的是(C) A．(0，＋∞) B．(－∞，0) C．(－∞，0)∪(0，＋∞) D．(1，＋∞) 5．设函数f(x)＝(2a－1)x＋b是R上的减函数，则有(D) A．a≥ B．a≤ C．a＞－ D．a＜ 6．一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A.如果对于任意的x∈A，都有f(－x)＝f(x)，那么称函数y＝f(x)是偶函数；如果对于任意的x∈A，都有f(－x)＝－f(x)，那么称函数y＝f(x)是奇函数． 7．如果函数f(x)是奇函数或偶函数，我们就说函数f(x)具有奇偶性．偶函数的图象关于y轴对称，奇函数的图象关于原点对称． 8．判断下列函数的奇偶性． (1)f(x)＝x4； (2)f(x)＝x3； (3)f(x)＝x＋. 答案：(1)偶函数　(2)奇函数　(3)奇函数 9．观察如图所示的图象，判断相应函数的奇偶性． 答案：(1)奇函数　(2)偶函数　(3)非奇非偶函数　(4)偶函数 一、关于函数单调性的理解 (1)函数的单调性是对于函数定义域内的某个子区间而言的．有些函数在整个定义域内是单调的，如一次函数；有些函数在定义域内的部分区间上是增函数，而在另一部分区间上是减函数，如二次函数；还有的函数是非单调的，如常数函数y＝c，又如函数y＝ (2)关于单调区间的书写．函数在其定义域内某一点处的函数值是确定的，讨论函数在某点处的单调性没有意义．书写函数的单调区间时，区间端点的开或闭没有严格规定，习惯上若函数在区间端点处有定义，则写成闭区间，当然写成开区间也可；若函数在区间端点处没有定义，则必须写成开区间． (3)x1，x2的三个特征一定要予以重视．函数单调性定义中的x1，x2有三个特征，三者缺一不可：一是任意性，即“任意取x1，x2”中的“任意”二字决不能丢掉，证明单调性时更不可随意以两个特殊值替换；二是x1与x2之间有大小关系，通常规定x1＜x2；三是x1和x2同属一个单调区间． (4)若函数f(x)在其定义域内的两个区间A、B上都是增(减)函数，一般不能简单认为f(x)在A∪B上是增(减)函数．如认为f(x)＝在(－∞，0)∪(0，＋∞)上是减函数，事实上，取x1＝－1＜1＝x2，有f(－1)＝－1＜1＝f(1)，不符合减函数定义． (5)函数增减性(单调性)的几何意义，反映在图象上是：若f(x)是区间I上的增(减)函数，则图象在I上的部分是从左到右上升(下降)的，如图所示． 二、判断函数单调性的方法 判断函数单调性是函数部分常见的问题，通常使用如下方法： (1)定义法． ①利用基本函数的单调性：如一次函数、二次函数、反比例函数等的单调性，都可用于其他的函数． ②利用函数的基本性质：如A.y＝f(x)和y＝－f(x)的单调性相反；B.当f(x)恒为正或恒为负时，y＝和y＝f(x)的单调性相反；C.在公共区间内：增函数＋增函数＝增函数，增函数－减函数＝增函数等． (2)图象法． (3)复合函数单调性的判定方法． 设y＝f(t)，t＝g(x)，x∈[a，b]，t∈[m，n]都是单调函数，则y＝f(g(x))也是单调函数，并且当外层函数f(t)在[m，n]上为增函数时，复合函数y＝与内层函数g(x)在[a，b]上有相同的增减性；当外层函数f(t)在[m，n]上为减函数时，复合函数y＝f(g(x))与内层函数g(x)在[a，b]上有相反的增减性．即复合函数的单调性具有同增异减的规律． 三、求函数最值的常用方法 函数的最值是指在定义域A(给定区间I)上，函数的最大值和最小值．求函数最大(小)值的常用方法有： (1)值域法．求出函数f(x)的值域，即可求其最值(注意必须确保存在函数值为其最值)． (2)单调性法．通过研究函数的单调性来求函