2018年高中数学苏教版必修一2.2.2《指数函数及其应用》学案.docVIP

【金版学案】2015-2016年高中数学 2.2.2指数函数及其应用学案 苏教版必修1 1．一般地，函数y＝ax(a0，a≠1)叫做指数函数，其中x是自变量． 2．指数函数y＝ax(a0，a≠1)的定义域为R，值域为(0，＋∞)，且其图象过定点(0，1)． 3．由指数函数y＝ax(a0且a≠1)的图象知：当a1时，指数函数y＝ax在R上是增函数，且当x0时，y1，x0时，0y1；当0a1时，指数函数y＝ax(a0且a≠1)在R上为减函数，且当x0时，0y1，x0时，y1． 4．指数函数y＝ax与y＝(a0且a≠1)的图象关于y轴对称． 5．函数y＝bx－3(b0且b≠1)的图象恒过定点(3，1)． 6．函数f(x)＝3－x－1的定义域、值域分别是R，(－1，＋∞)． 7．已知镭经过100年后剩留原来质量的95.76%，设质量为1的镭经过x年后，剩留量为y，则y与x的函数关系式是y＝(0.957_6)． 8．把形如y＝kax(k∈R，a0且a≠1)的函数称为指数型函数，这是非常有用的函数模型．, 一、指数函数的概念、图象与性质 (1)指数函数的定义域是R；底数a是大于零且不等于1的常数；且解析式必须符合y＝ax(a＞0，a≠1)形式才是指数函数． (2)底数的大小决定指数函数图象的升降． ①当a1时，函数y＝ax的图象是上升的，即函数单调递增； ②当0a1时，函数y＝ax的图象是下降的，即函数单调递减． (3)底数变化决定指数函数图象的变化． 指数函数y＝ax的图象如图所示，由指数函数y＝ax图象与直线x＝1相交于点(1，a)可知： ①在y轴右侧，图象从上到下相应的底数由大变小； ②在y轴左侧，图象从下到上相应的底数由大变小． 上图中的底数的大小关系为0a4a31a2a1. 二、指数函数图象性质的应用 (1)性质的记忆． 要熟练掌握指数函数的性质，其关键在于抓住指数函数的图象，利用图象的形象直观，准确把握性质、记忆性质． (2)性质的应用． 利用指数函数的性质，可以解决指数型复合函数的有关定义域、值域、单调性，以及两个幂的大小比较等问题，其中比较两个幂的大小，除了使用常规的比较大小的方法之外，还要注意以下几点： ①对于底数相同、指数不同的两个幂的大小比较，可以利用指数函数的单调性来判断； ②对于底数不同、指数相同的两个幂的大小比较，可利用指数函数图象的变化规律来判断； ③对于底数不同且指数也不同的幂的大小比较，则应通过中间值来比较； ④对于三个(或三个以上)的数的大小比较，则应先根据值的大小(特别与0，1的大小)进行分组，再比较各组数的大小即可． 1．下列一定是指数函数的是(C) A．形如y＝ax的函数 B．y＝xa(a0，a≠1) C．y＝(|a|＋2)－x D．y＝(a－2)ax 2．函数f(x)＝|2x－1|在区间(k－1，k＋1)内不单调，则k的取值范围是(C) A．(－1，＋∞) B．(－∞，1) C．(－1，1) D．(0，2) 解析：f(x)＝∴f(x)的单调递减区间为(－∞，0)，单调递增区间为[0，＋∞)，而f(x)在(k－1，k＋1)内不单调，∴即 －1＜k＜1. 3．(2013·北京卷)函数f(x)的图象向右平移一个单位长度所得图象与y＝ex关于y轴对称，则f(x)＝(C) A．ex＋1 B．ex－1 C．e－x－1 D．e－x＋1 解析：和y＝ex关于y轴对称的是y＝e－x，将其向左移一个单位即y＝e－x－1. 4．已知ab，且ab≠0，下列五个不等式：(1)a2b2；(2)2a2b；(3)；(4)ab；(5)中恒成立的有(C) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析：(2)(4)(5)成立． 5．(2014·江西卷)已知函数f(x)＝5x，g(x)＝ax2－x(a∈R)．若f(g(1))＝1，则a＝(A) A．1 B．2 C．3 D．－1 解析：先求函数值，再解指数方程． ∵g(x)＝ax2－x，∴g(1)＝a－1.∵f(x)＝5|x|， ∴f[g(1)]＝f(a－1)＝5|a－1|＝1.∴|a－1|＝0. ∴a＝1. 6．若曲线|y|＝2x＋1与直线y＝b没有公共点，则b的取值范围是________． 解析：作方程|y|＝2x＋1的曲线，平移y＝b可得满足条件的b的取值范围． 答案：[－1，1] 7．已知，则实数x的取值范围________． 解析：∵a2＋a＋＝＋1，即y＝在R上为增函数，∴x1－x?x. 答案： 8．不等式的解集是________． 解析：不等式可化为5×2x－53×2x＋3?2×2x8即2x4＝22.∴x2. 答案：(2，＋∞) 9．若函数f(x)＝a＋为奇函数，则a＝________． 解析：∵f(x)为奇函数且定义域为R， ∴f(0)＝0，即