2018春北京课改版化学九下10.2《金属的化学性质》教案.docxVIP

金属的化学性质（1） 【学习目标】 1．运用钠和铝的化学性质解决实际问题。 2. 透过现象看本质，分析发生反应的内在原因，以提高自身观察能力和分析问题的能力。 3 培养科学分析问题的能力和方法。 【学习重点】钠的氧化和钠与水的反应 【自主学习、探究新知】 金属的存在及通性 绝大多数金属元素都以 形式存在。这是因为金属化学性质活泼，易与其他物质发生反应。 地壳中含量最多的金属元素是 ，含量在前三位的元素分别是 。 金属的物理性质 。 2．金属活动性顺序表 3. 举例说明金属能发生哪些化学反应 【基础知识、加强记忆】 金属与非金属的反应 钠与氧气的反应 钠的物理性质：银白色，密度小，熔、沸点低，硬度小。 条件常温加热或点燃操作取一块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮观察把一小块钠放在坩埚里，加热，观察现象现象生成物化学方程式钠的保存条件： 科学探究 加热铝箔 现象：铝箔熔化，表面失去光泽，熔化的铝并不滴落，好象有一层膜兜着 原 因：因为铝表面有一层氧化膜保护了铝。构有膜的氧化铝(Al2O3)的熔点很高，没有熔化，包在外面使熔化的液态铝不会滴落下来。 （2）用砂纸打磨铝箔，除去氧化膜后，再加热至熔化 现象：铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝仍然不滴落 原因：铝很活泼，除去原来的氧化膜后，在空气中很快生有一层新的氧化膜。 结论：铝很活泼，常温下能与空气中的氧气反应，生成一层致密的氧化膜，起保护的作用。化学方程式： 总结：活泼的金属在空气中易与氧气反应，生有一层氧化物。有的氧化膜疏松，不能保护内层金属，如铁和钠等。有的氧化物致密，可以保护内层金属不被继续氧化，如铝等。 金属与酸和水的反应 金属和水的反应 实验操作：把一块钠投入滴有酚酞溶液的水中 实验现象及解释： 主要实验现象对实验现象的分析钠 在水面上钠的密度比水钠 成光亮小球反应 热且熔点低四处 动生成发出嘶嘶 声反应溶液变 反应生成物显化学方程式： 记忆顺口溜：钠浮于水，熔成球。球儿闪亮，四处游。有“嘶”声儿，溶液红。 科学探究： 实验现象： 化学方程式： 【运用新知、比比谁强】： 一、金属的通性 1． 下列关于金属性质的叙述正确的是 (　　) A．金属一般都容易导电、导热，具有延展性 B．金属都具有较高的硬度和密度 C．所有金属都呈固态 D．金属单质都能和稀硫酸反应产生氢气 2． 下列关于金属元素特征的叙述正确的是 (　　) A．金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性 B．金属元素在化合物中一定显正价 C．金属元素在不同化合物中的化合价均不同 D．金属单质在常温下均是固体 3． 对于金属的下列叙述正确的是 (　　) A．在点燃Mg、Al之前，应先用砂纸打磨，除去表面的氧化膜 B．用砂纸打磨的铝条，放在酒精灯上加热至熔化，铝会滴落下来 C．铁在氧气中燃烧生成的氧化物的主要成分是Fe2O3 D．金属单质在自然界中多以游离态存在 二、钠与氧气反应 4． 下列关于钠的叙述中，正确的是 (　　) A．钠在自然界中存在游离态 B．钠是一种灰色的固体 C．钠可以保存在煤油或CCl4中 D．钠着火时可以用沙土扑灭 5． 下列说法中错误的是 (　　) A．钠在常温下就容易被氧化 B．钠受热后能够着火燃烧 C．钠在空气中缓慢氧化能自燃 D．钠在氧气中燃烧比在空气中更为剧烈 6． 等质量的两块钠，第一块在足量氧气中加热，第二块在足量氧气(常温)中充分反应，则下列说法正确的是 (　　) A．第一块钠失去电子多 B．两块钠失去电子一样多 C．第二块钠的反应产物质量最大 D．两块钠的