（人教新课标）三年级语文下册习题精选 第二单元综合测试题.docVIP

第二单元测试题 一、看拼音，写词语。（10分） cuì niǎo chèn shān sì yǎng pí láo ōu zhōu （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） zhì xiè jiù hù qì wēn tè shū qǐ chéng （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 二、比一比，再组词。（8分） 栋（ ） 泛（ ） 介（ ） 衬（ ） 冻（ ） 眨（ ） 价（ ） 村（ ） 秆（ ） 砍（ ） 练（ ） 壁（ ） 杆（ ） 炊（ ） 炼（ ） 璧（ ） 三、选词填空。（6分） 必需 必须 1．这件事别人办不了，（ ）你亲自去。 2．这些都是家庭生活（ ）的开支。 居然 果然 3．天气预报真灵，今天早晨（ ）下起了小雨。 4．我真没想到，他（ ）能被评为“三好生”。 因此 因为 5．他训练刻苦，（ ）取得了竞赛的好成绩。 6．他能取得好成绩，是（ ）平时刻苦训练。 四、用“________”画出带点字的正确读音。（8分） 小爪（zhuǎ zhǎo）子 念（liàn niàn）头 苇秆（gān gǎn） 温暖（luǎn nuǎn） 应（yīng yìng）有尽有 濒（bīn bín）临 蹬（dēng dēn）开 衬（chè chèn）衫 五、照样子写句子。（3分） 例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1．一棵高大的橡树就像____________________。 2．________________像____________________。 六、把下列诗句补充完整。（6分） 1．万壑树参天，____________________。（王维） 2．漠漠水田飞白鹭，____________________。（王维） 3．雨里鸡鸣一两家，____________________。（王建） 七、根据课文内容填空，回答问题。（14分） 翠鸟的颜色__________。头上的羽毛像__________，绣满了__________。背上的羽毛像__________。腹部的羽毛像__________。（5分） 1．这段话是围绕__________写的，表示颜色的词有__________。（4分） 2．找出一个比喻句抄在下面的横线上。（2分） ___________________________________________________________3．作者主要从_________、_________、_________三方面来写翠鸟的羽毛颜色鲜艳。（3分） 八、阅读短文，回答问题。（15分） 聪明的小高斯 1785年，8岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。 学校的老师是从城里来的。他有个偏见，总觉得农村的孩子不如城里的孩子聪明伶俐。不过，他对孩子们的学习要求还是很严的。他不喜欢在课堂上不专心听讲、爱做小动作的孩子。孩子们倒很爱听他的课，因为他经常讲些课本上没有的、非常有趣的事情。∥ 有一天，他给学生们出一道算术题。他说：“你们算一算，1＋2＋3＋4……一直加到100，最后等于多少？看谁能很快地算出来。” 说完，他就坐在一边的椅子上，用目光巡视着趴在桌子上的学生。 不到1分钟，小高斯站了起来：“老师，我算出来了……”没等小高斯说完，老师就不耐烦地说：“对吗？重新算！” 小高斯敏捷地把算式检查了一遍，高声说：“老师，没有错！”说着走下座位，把小石板送到老师面前。 老师低头一看，只见上面端端正正地写着“5050”，不禁大吃一惊。他简直不敢相信，这样复杂的题目，一个8岁的孩子，用了不到1分钟就算出了正确答案。因为他自己算了1个多小时，算了3遍才算对的。他甚至怀疑以前别人给小高斯算过这道题。他问小高斯：“你怎么算的？” 小高斯回答说：“我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师，您看，一头一尾两个数的和都是一样的：1加100是101，2加99是101，3加98是101……把一前一后的数相加，一共有50个101，101乘以50，得5050。” 小高斯的回答，使老师感到震惊。因为他还是第一次知道这种算法。他惊喜地看着小高斯，好像刚刚认识站在他面前的这个孩子。∥ 不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，鼓励他继续努力，还把小高斯推荐给教育局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯长大成为世界著名的大数学家。∥ 1．联系上下文，解释下列词语。（4分） 偏见：_____________________________________________________巡视：_____________________________________________________2．在短文中找出与下列词语意思相反的词