（人教新课标）三年级语文下册习题精选 第六单元综合测试卷.docVIP

第六单元测试卷 一、看拼音，写词语。（10分） fán zhí yù fang yè mù xuán guà qíng bú zì jīn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shuǐ zǎo tàn suǒ càn làn yí xiàng wǔ hú sì hǎi （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） 、用“√”画出下列词语的正确解释。（4分） 新颖：①新鲜；②新奇而别致；③非常突出。 饱览：①认真地观看；②尽情地观看或看个够；③吃饱了再去观看 慎重：①态度谨慎；②态度郑重；③形容语言、行为、态度等小心认真。稳重：①稳定、慎重；②不随随便便；③言语举动沉着而有分寸。 、选填合适的答案，将“千里马”“百灵鸟”“井底蛙”“应声虫”分别填在相应括号中。（4分） 1．如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（ ）。 2．如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（ ）。 3．如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（ ）。 4．如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（ ）。 、照样子，改句子。（4分） 例：天上的星星数得清吗？ 天上的星星数不清。 1．这么远，箭哪能射得到呢？ 2．这难道不是天下奇观吗？ 、用关联词语把两句话并成一句话。（8分） 例：我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。 1．刘胡兰牺牲自己的生命。刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。 2．冬天的气候寒冷。冬天的河里结了冰。 3．周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。 4．今天不是张峰值日。今天一早，张峰就到学校来打扫卫生。 、按顺序排列下面的句子，组成一段通顺的话。（3分） （ ）院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。 （ ）窄窄的小院，静静的，听不到一丝声音，只有洒满院心的阳光。 （ ）时间过得好快。有一天，我忽然发现一个怪现象：我比那道印矮了一截。呀！我的个子怎么倒着长？ （ ）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能有小白杨长得快？” （ ）我天天来看它，盼它快长大。在它身上和我一样高的地方，有小刀刻下的一个小道道，每天早上我都要跑到它身边比一比，看看我长没长。（ ）哦！可我还是想快些长大，像个大人的样子，到外面那个我还没有到过的世界闯一闯。 、趣味写话。（6分） 1．读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。 从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，给了仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？” 仆人答道：“__________________________________________________”2．很多发明创造都来自于大胆的想象。读一读下面的异想天开，再想一想，自己也来写两个。 （1）穿上“滑沙鞋”。在沙漠上行走，又省力又方便。 （2）带磁力的纸。当一沓纸放在一起时，不会被风吹散。 、阅读短文，回答问题。（22分） 雪 我非常喜欢雪。 雪像洁白的花瓣从天宇飘然而下，它仪态从容，给人以恬（tián）静之感；雪后的大地披上了银装，宛如宏丽的水晶世界；它景象万千，又引起人们无限美好的想象。啊！雪，给人们带来了欢乐和幸福。“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”此景此情，怎不令人浮想联翩？ 雪，人们常称之为雪花。因为它的形状像花。据汉朝韩婴所著的《韩诗外传》记载：“草木之花多五出，独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假若仔细观赏，你会发现其花形千姿百态，有如袅（niǎo）娜（nuó）开着的百花，又像亭亭的舞女的裙。 唐朝诗人岑（cén）参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这豪放而俊逸的诗句，更展示出了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。柳宗元的诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑（suō）笠翁，独钓寒江雪。”在人们面前展现的则是另一幅静谧（mì）的风景画。“白雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。”这千古流传的状雪的诗句更是把雪花那轻盈优美的情态表达得淋漓尽致。 诗人们用他们那生花的妙笔，如珠的妙语，给人们描绘了一幅幅无比瑰丽的图景，把人们引入了异彩纷呈的美好境界。 毛泽东同志的诗句则另辟蹊（xī）径，在我们眼前展现的却又是另外一幅更加壮丽雄浑的图景，“漫天皆白，雪里行军情更迫”“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。让我们来想象一下吧：雪天、雪地、雪路，白茫茫一片，路径皆无，这时急行军的队伍走过来了，他们突破了天险，闯过