2018春湘艺版音乐三下第1课《小黄帽》教案.docVIP

安丘市吾山小学 “一师一优课，一课一名师”活动 章 节： 课 题： 授课班级： 班 授课时间： 2015年3月日 授课教师： 安丘市吾山小学 2015年3月制 一、学习目标： 1、知识与技能： 2、情感态度价值观： 二、教材分析：? 三、?学情分析： 本课时教学对象是小学年级的学生，年龄在岁。 四、教学重点、难点： 五、课标分析： ??? 《数学课程标准》在本年段的教学建议中指出：“。” ??? 根据教材和学生的特点，在建构主义理论的指导下，创设一个自主性、研究性、协作性的教学环境，构建一种以教师为主导，学生为体的师生关系，引导学生进行自主探究、协作学习。 六、教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 激情引入 用多媒体放映关于的图片。 学生观察图片并思考 学习目标 多媒体出示，并说出知识目标 学生默读其他目标 知道自己这节课的学习目标 引领探究 2、教师范唱歌曲，生体会歌曲演唱的速度以及情绪是怎样的。 学生认真体会并帮老师打节奏。 了解歌曲演唱速度以及情绪，掌握节奏型，对接下来的教唱打基础 有节奏感的朗读歌词 强调反复记号 生认真打节奏朗读 按节奏朗读掌握节奏型。 学唱歌曲 教唱第一部分（师生模拟放学啦，一起站队） 师生问答学习第二部分（阿姨你骑车要怎么拐？叔叔你开车要怎么开？） 小组交流完成第二段当中“遇到那老人呀我来扶，遇到那娃娃呀我让开。” 指出重难点：大切分以及附点八分音符 强调有感情的演唱 学生 锻炼学生的自学能力以及小组配合能力。 课堂小结 ？ 谈谈收获 布置作业 巩固知识 评测练习： 效果分析： 九、观评记录： 卜凡义主任：?优点： 在设计这节课时体现了以下几个特点：?①让学生自主探索。在教学的各个环节始终将学生自主探索的理念贯穿其中。例如：让学生小组合作、等。 ②注意与生活的联系。例如：，注意了密切联系生活实际。 ???不足：教师不放心学生，讲的过多，学生自主探索的机会就少了。 老师：李老师的整堂课始终体现以学生为本。优点： 不足：。 十、反思与评价：