大自然中的二氧化碳第一课时.ppt

（二）、装置的确定 实验室制氧气的装置： 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 两部分装置： 一、为发生装置 　　　　　　　　　　二、为收集装置 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 发生装置的确定需考虑的因素： 1、反应物的状态（如液态、固态） 2、反应条件（如加热，不加热） 3、收集气体一般有哪些方法？ 知道二氧化碳的循环，学会从图像中获取信息。 学会实验室制取二氧化碳的原理，收集方法、验满方法。 * CO2 O2 二氧化碳的循环 莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线 夏季 冬季 ①在同一年度内，大气中二氧化碳的含量是怎样变化的？ ②是不是每一年度都在重复这样的变化规律呢？导致这种变化的原因是什么呢？ ③1960——1990年，二氧化碳的含量变化呈现了什么样的趋势？ 大气中的二氧化碳 动植物的呼吸作用110 化石燃料的燃烧 5 森林的砍伐 2 溶解并生成石灰石 2 光合作用 112 合作探究 ①产生二氧化碳的主要途径有哪些? 共有多少份? ②自然界消耗二氧化碳的主要途径有哪些?共有多少份? ③产生的二氧化碳与消耗的二氧化碳相等吗? ④从图中可以看出,二氧化碳主要以哪种途径被消耗? 交流共享 产生二氧化碳的主要途径 自然界中消耗二氧化碳的主要途径 动植物的呼吸作用 化石燃料的燃烧 森林砍伐 溶解并生成石灰石 植物的光合作用 CO2的循环过程 二氧化碳 氧气 人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧 光合作用 CO2对环境的影响 阅读教材133页相关内容,了解科学家的三种不同观点。 （信息链接：温室效应） 关注社会 由你决定 如何减少二氧化碳的排放量? 挑战自我 1、国际冰川专家最近指出，喜马拉雅山正在逐渐消融。造成冰山消融的主要原因是“温室效应”，跟“温室效应”可能有关的气体是（ ） A、N2 B、O2 C、CO D、CO2 D 2、自然界存在如图所示的循环过程，图中Ａ处不包括下列哪项（　　） Ａ、人和动物的呼吸 Ｂ、植物的呼吸作用 Ｃ、用氢气做燃料驱动火箭 Ｄ、煤的燃烧 C 3、地球大气中CO2含量增多可能导致全球变暖，若继续增加，后果不堪设想．所以国际上通过会议决定限制发达国家向空气中排放CO2量． (1)空气中CO2的正常体积分数为______. (2)空气中CO2的主要来源是______________________________. (3)自然界中消耗CO2的主要形式是_________________. 0.033% 化石燃料的燃烧和动植物的呼吸 植物的光合作用 1、药品： 石灰石或大理石和稀盐酸 (大理石和石灰石主要成份为CaCO3，稀盐酸HCl ) 2、反应原理： CaCO3+2HCl==H2CO3+CaCl2 H2CO3==H2O+CO2↑ 总反应： CaCO3+2HCl==CaCl2 + H2O+CO2↑ （一）、药品及反应原理 二氧化碳的实验室制法 第1种方法： 第2种方法： 发生装置 收集装置 反应物是固体且需加热 反应物有两种（固体+液体）且不需加热 4、确定收集装置时应考虑哪些因素？ 主要应以两个物理性质方面去考虑 （1）气体的密度与空气比较 （2）气体在水中的溶解性 排水法 排气法 （三）、实验室制取二氧化碳的装置 发生仪器： 1、长颈漏斗　2、锥形瓶 3、双孔橡皮塞　4、导气管 1、发生装置 2、收集装置 收集仪器： 1、集气瓶 2、玻璃片 澄清石灰水 变浑浊 盖上玻璃片。正放 (四)实验室制取二氧化碳的实验步骤 课外知识补充： 1、用浓盐酸代替稀盐酸 与石灰石反应有哪些缺点？ 浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不纯。 2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取？ 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2 气体。 不能用、因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？ 1、甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色、无味，比空气轻，极难溶于水的气体。 （1）本实验中反应物的状态为___________反应条件为_________（2）甲烷气体是否难溶于水，密度是否比空气大。利用此性质应用什么方法来收集甲烷_____________________。 固体，液体 不需