【走向高考】2016届高考政治人教版一轮复习课件：必修4 第8课唯物辩证法的发展观.ppt.ppt

1．量变和质变 发展的量变与质变状态 量变 质变 性质 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃 特点 渐进的、不显著的 根本的、显著的 呈现 状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是自身，而变成了另一事物 2.量变和质变的辩证关系 (1)事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 (2)方法论：要做好量的积累，为质变创造条件；抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 1．正确理解发展与量变、质变的关系 (1)量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。 (2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才完成了量变，才肯定和巩固了量变所获得的成果；只有质变才能产生新质的事物；只有质变才能引起新的量变，为新的量变开辟道路。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。 提醒　有发展一定有质变，有质变不一定有发展。质变有两种方向，既可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。只有上升的、前进的质变才是发展。 2．全面理解唯物辩证法的发展观 (1)一切事物都是变化发展的，即发展的普遍性。 (2)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (3)发展是内外因共同起作用的结果。 (4)发展的状态是量变、质变的统一。 (5)发展的前途是光明的，道路是曲折的。 (6)一切事物的变化发展都是有规律的。 (7)辩证否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。 量变与质变的关系 (2014·四川，8)2013年6月18日，习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正衣冠的习惯，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴”。能体现该论断所蕴涵哲理的选项是(　　) A．自高必危，自满必溢 B．堤溃蚁穴，气泄针芒 C．刮骨疗毒，壮士断腕 D．从善如登，从恶如崩 [解析]　本题考查量变与质变的关系知识，考查学生获取和解读信息的能力及调动和运用知识的能力。解答本题的关键是理解本题中的成语及诗句。“积羽沉舟，群轻折轴”意思是说羽毛虽轻，积多了也能把船压沉；东西虽轻，积攒多了也能把车轴压断，包含了量变引起质变的道理。B项说明细小疏忽会造成巨大的祸患，与题意一致，故应选该项；A项主要体现的是矛盾的对立与统一，故不能入选；C项主要强调的是发挥主观能动性，与题意不符；D项意思是学好很难，学坏极容易，强调的是事物发展的曲折性，与题意不符。 [答案]　B 下列与漫画《都是从“一”开始》蕴含的哲理一致的是(　　) ①善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 ②大河有水小河满，小河无水大河干 ③必须在奋斗中求生存、求发展 ④一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤 A．①②　 B．③④ C．①④　 D．②③ [答案]　C [解析]　“都是从‘一’开始”强调了事物的发展总是从量变开始的，量变积累到一定程度才会引发质变，故①④符合题意；②体现了整体和部分的关系；③强调发挥主观能动性，顽强拼搏、艰苦奋斗的意义。 易 错 矫 正 【易错点1】　新出现的事物就是新事物 分析：判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律、有没有强大的生命力和远大的前途。新事物是后来出现的事物，但后来出现的事物不一定是新事物。 矫正训练1　近年来，一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间又经济环保，尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正确的是(　　) ①网上祭祖是新出现的事物，必定战胜旧事物 ②网上祭祖符合事物发展规律，具有强大的生命力 ③网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个过程 ④网上祭祖发展的速度慢，不可能成为新事物 A．①③　 B．②③ C．①②　 D．①④ [答案]　B [解析]　新出现的事物未必是新事物，只有那些符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物才是新事物，①排除；④观点错误。②③是对网上祭祖的正确看法，选B。 【易错点2】　量变一定引起质变 分析：量变不一定引起质变，量变只有达到一定程度才会引起质变。 矫正训练2　抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明(　　) ①量变达到一定程度会引起质变 ②发挥主观能动性受客观规律的制约 ③事物始终处于从低级到高级的发展过程中 ④事物经过辩证的否