【精品课件】分解因式.pptVIP

教学目的和要求 经历从分解因数到分解因式的类比过程;了解分解因式的意义，以及它与整式乘法的关系;感受分解因式在解决相关问题中的作用. 做一做 1、6能够被2整除吗？还能够被哪些整数整除？ 2?、92 – 9能被9整除吗？ 3、993-99能被100整除吗？ 计算下列各式：（P39做一做） 1、3x(x-1)= 2、m(a+b+c)= 3、(m+4)(m-4)= 4、(y-3)2= 5、a(a+1)(a-1)= 据上面的算式填空： 1、3x2-3x=( )( ) 2、m2-16=( )( ) 3、ma+mb+mc=( )( ) 4、a3-a=( )( )( ) 5、y2-6y+9=( ) 第一组是把多项式乘以多项式展开整理之后的结果，第二组是把多项式写成了几个因式的积的形式，它们这间恰好是一个互逆的关系。 练习P40 证明：一个三位数的百位数字与个位数字交换位置，则新数与原数之差能被99整除 * 教学重点和难点 重点：利用因数分解可以简化运算、研究整数的性质, 以类比因数分解来引入因式分解的学习 难点：每一步变形的依据 想一想 993-99还能被哪些正整数整除？ 解决这一问题的关键是把993-99这个数 化成 的形式。 用这个方法能否把a3-a 化成几个整式的积的形式？ 你能发现这两组等式之间的联系和区别吗? 把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式. 归纳概念 善于辨析：分解因式与整式乘法 有什么关系? 二者是互逆的恒等变形 分解因式 下列各式中由等号的左边到右边的变形，是因式分解的是（ ） A．（x+3）（x-3）=x2-9 B．x2+x-5=（x-2）（x+3）+1 C．a2b+ab2=ab（a+b） D．