幼儿园社会教育概述116.ppt

课程概述 课题1：幼儿园社会教育概述 一、幼儿社会性发展概述 二、幼儿园社会教育的目标和内容 三、幼儿园社会教育活动的设计与实施 主要介绍了幼儿社会性发展的内容、幼儿园社会教育的含义、意义、目标和内容。幼儿园社会教育活动设计实施的一般规律和要求。 ; 课题2：幼儿园自我意识活动设计 课题3：幼儿园社会环境与社会规范活动设计 课题4：幼儿园人际交往活动设计 课题5：幼儿园多元文化活动设计 主要介绍了幼儿园社会教育设计与实施的基本要求、四块不同内容的社会教育活动的设计与实施。; 为什么要在幼儿园开设这门课？ 首先，要理解一下什么是“社会”，社会是由一定数量的个体组成的有机整体。人从一出生便进入社会，需要从自然人转变为社会人。开设社会教育这门课程就是为了使个体更好地成为适应社会、能主动参与社会生活的独立的个体。 其次，幼儿期是人格塑造与养成的关键期，而幼儿园是进行社会教育的重要的、必要的途径，其教育影响具有不可替代性。;一、幼儿社会性发展概述; 安娜的经历：安娜由于是私生子，她的外祖父坚持把她藏在顶楼的一间小屋里，不许见人。安娜只能得到最起码的维持生存的需要，不能与更多人交往，更不能参与社会活动。当她6岁时被人们发现时，不会讲话、走路，不会保持清洁，也不会自己吃东西，没有与人交往的能力，感情麻木，表情呆滞，对人毫无兴趣。;（二）幼儿社会性发展的内容; 1.