如何做质的研究.pptVIP

质的研究 ——艺术管理者研究方法 引言 几个现象： 艺术品市场发展预示极大空间 西方博物馆功能转向教育 观众开发以焦点团体为主 博物馆或相关机构缺少可靠的质性研究 …… 常见的研究方法 实验法 测量法 观察法 调查法 实物分析法 常见的研究方法 另一种分类 量的研究 质的研究 量的研究与质的研究的比较 什么是质的研究 质的研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方式对社会现象进行整体性研究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构，获得解释性理解的一种活动。 什么是质的研究 理解质的研究的定义 研究环境： 在自然环境而不是人工控制的环境中进行研究。 研究者的角色： 研究者本人是研究的工具。 收集资料的方法： 采用多种方法，如开放型访谈、参与性和非参与性观察、实物分析等方式收集资料，一般不使用量表和其他测量工具。 什么是质的研究 结论或理论的形成方式： 使用归纳法，采取自下而上的方式，在资料的基础上提升出分析类别和理论假设。 理解的视角： 从主体间关系的角度，通过研究者与被研究者之间的互动了解后者的行为及其意义解释。 研究者和被研究者的关系： 互动的关系，在研究中要考虑研究者个人及其被研究者的关系对研究的影响，要反思有关的伦理道德问题和关系。 什么是质的研究 质的研究的特点 自然主义的研究传统 对意义的“解释性理解” 研究是一个演化发展的过程 使用归纳法 重视研究关系 质的研究中常用的方法 观察法 访谈法 实物分析法（本课程不做探讨） 批判理论设计模式—MillerCrabtree,1992:11 “橡皮圈”互动模式 —— Maxwell,1996.5 质的研究的研究设计 一 、讨论研究的目的和意义 个人目的 实用目的 科研目的 质的研究的研究设计 二 、界定研究的现象 研究现象，是研究者期望了解的人、事件、行为、过程、意义的总和，是研究将要涉及的领域和范围。 如何寻找适合自己的研究现象？ 兴趣、特长、专业领域、实际需要…… 质的研究的研究设计 三 确定研究的问题 1 寻找研究问题 什么样的问题适合质的研究？ 根据质的研究的特点，选择有意义的问题。 如，研究者确实感兴趣的问题，现实中存在的问题，实际需要解决的问题…… 质的研究的研究设计 三 确定研究的问题 2 对研究问题做出界定和描述 太宽 太窄 参考实际情况 对课题进行语言描述 对重要概念进行定义或操作化 质的研究的研究设计 四 界定研究的背景知识 考察已有的研究成果 反省研究者自我的经验性知识 构建概念框架 质的研究的研究设计 五 确定研究对象并讨论研究关系 研究对象 个体、团体、实物 如何抽样 讨论研究关系 研究者因素 被研究者因素 质的研究的研究设计 六 确定研究方法 进入现场的方式 收集资料的方式 整理和分析资料的方式 建立结论和初步理论的方式 研究结果的成立方式 质的研究的研究设计 七 确定研究结果的检测手段 讨论效度问题 讨论信度问题 讨论推论问题 讨论伦理道德问题 质的研究的研究设计 八 、讨论其他安排 时间进度计划 经费使用计划 人员安排 资料收集分工 其他 质的研究实施中的一些因素 一 、研究者个人因素对研究的影响 （一）研究者个人身份对研究的影响 性别 年龄 文化背景与种族 社会地位与受教育程度 个性特点与形象整饰 质的研究实施中的一些因素 一 、 研究者个人因素对研究的影响 （二）研究者的个性特征对研究的影响 研究者的心理角色意识 研究者看待问题的视角 研究者的个人经历投射 质的研究实施中的一些因素 二 、研究关系对研究的影响 局内人与局外人 公开与隐蔽 亲疏关系 参与程度 质的研究实施中的一些因素 三 进入现场的方式 隐蔽式进入 开放式进入 逐步暴露式进入 制约因素： 现场开放还是封闭 质的研究实施中的一些因素 四 、如何与被研究者建立关系 做好准备工作 确定并接触“守门员” 选择交流方式 处理进入失败 质的研究中资料的收集 我如何了解研究对象的所作所为？ 观察法 研究者有计划的用自己的感官或者借助科学观察仪器与装置，对研究对象进行系统的观察和考察所取得研究资料的方法。 质的研究中，观察法主要目的是，扎根在人类日常生活的有关事实中，发掘实践性真理和理论性真理。（Jorgensen 1989 ） 质的研究中资料的收集 （一）观察法的分类 科学观察与日常观察 参与性观察与 非参