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“商业银行经营管理学”实践教改探讨 　　摘要：针对目前独立学院实践教学较薄弱的现状，本文从商业银行实践教学的角度，深入分析并指出“商业银行经营管理学”实践教学中存在教学目标体系不明晰、教学硬件设施不完善、教学软件条件有限等问题，并提出实践教学要将学生素质教育、关键能力和职业技能有机联系起来，研发适合本校特色的银行模拟软件并配合编写相应的实验教材，同时还要鼓励教师通过各种途径进修以提高自身的专业水平，以期实现商业银行教学实践改革的目标。 　　关键词：商业银行经营管理学；实践教学；教学硬件；教学软件 　　1引言 　　《商业银行经营管理学》作为教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学专业的核心课程，在经济管理类教学中居于核心地位。另一方面，独立学院在我国本科教育系统中居3本或2B类的普通本科院校位置，人才培养模式有其独特性，是以培养具有创新精神和实践能力的应用型本科人才为目标，为地方和区域经济社会发展提供应用型人才。独立学院基于这一培养目标探索专业的设置和选择独特的课程模式、教育教学方法和考核评估办法。因此，独立学院“商业银行经营管理学”课程应根据这样的人才培养目标和实际教学中遇到的困难进行教学改革。笔者长期担任该课程教学,对于该课程教学的不足和关键环节有着切身体会，尤其是实践教学环节在实验教学内容的安排、真实操作环境的模拟以及师资队伍的培养等方面均存在不足，要达到理想的教学效果，必