人生与责任教学设计.docVIP

苏人版思想品德八年级上册第十课 第一课时《人生与责任》教学设计 淮安工业园区实验学校 连芳芳 一、教材分析 本框是本课的第一框，在本课和本单元的学习中起着承上启下的作用。什么是责任，责任是分内应做到的事，也就是应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任问题又是涉及心理道德、法律等方面要求的非常复杂的问题，责任是一种客观需要，也是一种主观追求；是自律也是他律。一切追求文明进步的人们，应该做出自己的贡献，无论是道德责任，还是法律责任都要基于自己的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行责任，为国家、为社会、为他人做出自己的贡献。 二、学情分析 学生在前面学习的基础上，知道了行为与后果的关系，知道有肩就得挑担子，要勇于承担责任，学会承担，做一个诚实守信之人，但在行为中，学生如何对自己的一生负责呢，大部分学生还弄不清楚，不知该如何承担责任。本课从道德、法律角度阐述责任，教育学生对做一个负责任公民产生认同感，不断增强自己的责任意识，提高对人负责的能力，能够自觉地承担责任，努力做一个负责任的公民。 三、教学目标 情感态度价值观 1、对做一个负责任公民产生认同感，不断增强自己的责任意识，提高对之负责的能力，能够自觉地承担起对自己、对他人及对社会的责任，努力做一个负责任的公民2、对他人勇于负责的行为能够真心地认同，提高自己的道德境界；以勇于负责为