亲师生阅读能力的精进.docVIP

閱讀推動方案說明書 學校名稱：新竹市香山區頂埔國民小學 方案名稱：心的方向 － 勤耕「頂埔閱讀花園」 請將閱讀推動的動機、目的、作法及具體成果簡述如下： (一)動機或目的 頂埔國小曾以數學團隊獲得教育部「標竿一百」學校的殊榮。但我們發現閱讀是一切能力的基礎，數學能力要提升，也可以從提升閱讀能力做起。「方向對了，路就不遠了」，頂埔國小精緻閱讀委員會定期開會，有系統化建構親、師、生在閱讀從興趣的培養到能力的建立，以學生能力本位訂定策略，以多元智慧展能、兼顧個別差異，讓孩子有表達、分享的機會，發揮其多元能力。閱讀是，就給了孩子一個終身受用禮物台北市八頭里仁協會融入課程教學寒暑假圖書館開放台北市八頭里仁協會鄧羽秀老師榮獲2006 Greateach 全國教學創意獎語文組特優