行动与感测科技辅助之亲子气象探究式学习-气象科技研究.pdfVIP

行動與感測科技輔助之親子氣象探究式學習 王緒溢1 許瑛玿2 張立杰3 網路學習科技研究所1 科學教育研究所2 數位學習設計與管理研究所3 國立中央大學1 國立臺灣師範大學2 國立嘉義大學3 摘 要 在本研究中，作者利用行動科技(mobile technology)與感測科技(sensor technology) ，提 出一個國小學生與家長配對進行之氣象探究學習的架構，稱為PICNIC(parent-child coupled 。 是一個利用課外時間，以氣象科學為主題，透過營隊 inquiry-based learning camp) PICNIC 活動的方式來進行的基礎科學教育活動。參加者為國小四到六年級學生，搭配一位自己的 父親或母親組成探究團隊，每一對親子配備有行動小