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  • 2018-03-30 发布于天津
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翻转后的课堂教学方式创新

翻转课堂之后的 课堂教学方式创新 金 陵 2014年7月2 日 中国•北京大学 内容提要 ●翻转课堂本土化的两个前提 ● “翻转”后的课堂教学方式创新 一、翻转课堂本土化的两个前提 二、“翻转”后的课堂教学方式创新 讲课 家庭作业活动 讲课 课堂教学活动 1.微课程教学法简介 自主学习 任务单 三大模块 导学一体 微课程

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