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心理学在TTT中的应用夏峥随着我们对企业培训事业认识的不断提高，越来越多的培训师、学员、企业领导已经对“理论式”的“教”和“说教式”的“育”持否定态度。更倾向于要求培训师全面掌握自身和学员的心理、注重课堂的互动等教学心理技巧，掌握心理学的基本知识、并将其运用于教学实践中，这对于培训师来说，单纯的“教好书”已经不能满足现代教育的发展，时代赋予了培训师更艰巨的历史任务和使命。以教育心理学为基础，改进教学效果，满足企业培训的要求，作为一名合格的培训师对学员的心理现象有所掌握，在教学中应用心理学的知识。课程目的：掌握基本的心理学基础培训师了解自身的心理特点和学员的特点了解课程设计和演绎中的心理学基础学会合理应用心理学技巧更好的授课提升授课的整体效果课程参加人员：职业讲师、内训师、培训管理人员、企业HR、管理人员课程大纲心理学的基本知识通过图片展示，简单介绍心理学的理论结构和概念认知、感觉、知觉、思维、动机、需求、人格、情绪等也由此授课方式引出学员心理与授课方式的关系以下内容均从心理学角度阐述TTT的各个环节企业培训的特点培训课程的类型与心理学的关联不同层级学员心理状态和培训需求成人学习的特点人的行为的三层结构意识和潜意识对成人学习的影响四、学员的特点学员接受知识的三种心理模式视觉型听觉型感觉型心理表象系统测试课堂音乐的应用音乐对心理的影响音乐的选择音乐的使用视频的应用培训师的特点和课程演绎