2016年（人教新课标）三年级下语文教学反思 23我 家跨上了信息高速路doc.docVIP

三年级下语文教学反思-23我家跨上了信息高速路人教新课标 上完这一堂课，首先想说的是感谢：感谢教研组长张国女老师，多次帮我修改教案，提出宝贵的意见，每一次点拨都让我思路更加清晰；感谢备课组长高晓娅老师，一路陪我磨教案——试教——修改——试教——再修改......从初赛到复赛，一直支持者我；感谢信息处的姜文、唐旭成老师，不厌其烦地帮我解决未来教室的技术问题；感谢组内所有老师给予的帮助和支持！ 今年是我进入三墩小学的第三年，也是走上教师讲台的第五年，今年可能是我参加“新荷杯”比赛的最后一年了，所以我格外珍惜这一次的上课展示机会。 我这次上课的课文是三下第六单元的《我家跨上了“信息高速路”》一课，本单元课文围绕“神奇的科技世界”展开，本文是通过叙述“我”的一次上网经历来介绍互联网的相关知识，展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。我在反复研究了本课的教学内容和目标后，决定充分运用我们学校“高大上”的未来教室来开展教学，让学生在课堂上更直观、更直接地感受网络的神奇。 在教学中，我设计了两个学生和网络的“亲密接触环节”，第一个是收电子邮件，感受网络的速度之快，第二个是浏览网站，感受网络世界的丰富多彩。在上课过程中，这两个环节都能较好地展开，有助于学生对课文内容的理解，课堂也取得了不错的效果。在文本学习上，我通过表格的形式让学生进行信息的提取和整理，通过课堂反馈来看，能从文章中直接找到进行填写的内容，学生的达成率比较高，需要进行概括的内容，学生就显得有点无从下手了。可见，平时学生对于自主学习还缺乏主动性，比较依赖老师和文本，对概括一段文字的重点内容也还处在比较懵懂的状态，在以后的课堂中我还需要更多地进行阅读方法的指导和训练。 通过这次的“新荷杯”，我收获颇丰。首先带领我们三年级的孩子们第一次真真切切地感受了未来教室的魅力，我自己也充分感受到了，动用高科技设备为课堂所用的神奇力量；其次，通过这次备课、磨课、试教、初赛、决赛一系列的活动，我发掘了自己一部分之前没有激发出来的潜力和动力，感觉上课其实可以是一个很有意思的过程，尤其是有了技术和磨课团队的支持，看着自己的原本的奇思妙想一点点地实现、教案一步步地成型。各路“大神”不吝赐教帮我修改，直到最后的课堂展示，这是一个很有成就感的过程。 当然这节课上下来，也总有些不尽如人意的地方。比如：今天的课堂我感觉自己的情绪很高昂，但是学生的变现力和积极性却不如平时课堂，可能是初到未来教室有点紧张，也许是周一的第一节课还没有调整好状态，我想我应该在课前再多花些功夫，让学生排除紧张，快速进入上课的状态。还有，这篇课文在文本的处理上我采用了表格的形式，那势必是把文章段落打得比较散，对于三年级的学生来说，朗读可能就显得不够了，虽然我采取了多种的朗读形式，但都是读句子居多，课前或课后还需要再让学生进行成篇的朗读进行回顾。 无论最后的结果如何，我感觉我这次是充分享受了“新荷杯”，心满意足。以后继续努力，带着自己的激情和动力，去上好每一堂课，享受每一堂课！ 上完这一堂课，首先想说的是感谢：感谢教研组长张国女老师，多次帮我修改教案，提出宝贵的意见，每一次点拨都让我思路更加清晰；感谢备课组长高晓娅老师，一路陪我磨教案——试教——修改——试教——再修改......从初赛到复赛，一直支持者我；感谢信息处的姜文、唐旭成老师，不厌其烦地帮我解决未来教室的技术问题；感谢组内所有老师给予的帮助和支持！ 今年是我进入三墩小学的第三年，也是走上教师讲台的第五年，今年可能是我参加“新荷杯”比赛的最后一年了，所以我格外珍惜这一次的上课展示机会。 我这次上课的课文是三下第六单元的《我家跨上了“信息高速路”》一课，本单元课文围绕“神奇的科技世界”展开，本文是通过叙述“我”的一次上网经历来介绍互联网的相关知识，展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。我在反复研究了本课的教学内容和目标后，决定充分运用我们学校“高大上”的未来教室来开展教学，让学生在课堂上更直观、更直接地感受网络的神奇。 在教学中，我设计了两个学生和网络的“亲密接触环节”，第一个是收电子邮件，感受网络的速度之快，第二个是浏览网站，感受网络世界的丰富多彩。在上课过程中，这两个环节都能较好地展开，有助于学生对课文内容的理解，课堂也取得了不错的效果。在文本学习上，我通过表格的形式让学生进行信息的提取和整理，通过课堂反馈来看，能从文章中直接找到进行填写的内容，学生的达成率比较高，需要进行概括的内容，学生就显得有点无从下手了。可见，平时学生对于自主学习还缺乏主动性，比较依赖老师和文本，对概括一段文字的重点内容也还处在比较懵懂的状态，在以后的课堂中我还需要更多地进行阅读方法的指导和训练。 通过这次的“新荷杯”，我收获颇丰。首先带领我们三年级的孩子们第一次真真切切地感受了未来教