2018秋鲁教版数学八上2.4《分式方程》教案2.docVIP

泰山博文中学学生课堂学习设计 学科:数学 年级:初三 学制:四制 设计人: 备课组长： 课题: 2.4 分式方程 （2） 课型: 新授课 一、学习目标：学习重点： (一、知识回顾：的最简公分母是 的最简公分母是 。 与的最简公分母是 与的最简公分母是 2、解分式方程 （二）探索新知 小明解方程的过程如下： （1） 方程两边都乘x-2，得 1-x=-1-2（x-2） （2） 解这个方程，得 2 （3） 所以是原方程的根 （4） 问题1：你认为是原方程的根吗？为什么？ 在这里，x=2不是原方程的根，因为它使原分式方程中分母的值为零。像这样，在方程的变形中如果产生了不适合原方程的根，我们称它为原方程的增根。 问题2：本题的解法中，哪一步变形产生了增根？为什么？ 问题3：你认为解分式方程需要注意什么？ 问题4：分式方程中的增根是化简后整式方程1-x=-1-2（x-2）的根吗？ 四、典型例题 例1、解方程：＝ 思考：1、解分式方程的基本思想是 2、将分式方程转化为整式方程的方法是 注：解分式方程的一般步骤 （1） （2） （3） （4） 例2、若分式方程有增根，求m的值. 五、对应训练 1、解分式方程： 2、若关于x的分式方程有增根，求m的值。 当堂检测 1、把分式方程化为整式方程，方程两边需同乘以（ ） A．2x-4B．x C．x-2D．x（x-2） （2） （3） （4） （5） （6）