高中学生如何进行有创意的生物学研究-中山女高.PDFVIP

中山女高 生物科 蔡任圃 captain.okw@msa.hinet.net 高中學生如何進行有創意的生物學研究 壹、何謂「創意」 創意的定義因人而異，筆者認為最直接的意義就是：有效、獨特、簡單！在進行科學研 究時，無論是研究主題、策略、方法、材料選用、數據處理、解釋、應用，若能符合上述三 者，都可說是成功又具創意的作品。 貳、如何表現創意 一、確定難題的特性與背景，發展解決它的獨創方式與技巧： 科學的歷史悠久，卻無法回答所有疑問，原因之一就是研究方法有所限制，因此發展或 改良實驗技術，對科學的發展具有貢獻。以下舉測量蟑螂心搏量為例，說明如何建立實驗方 法。 (一) 、第一步：收集背景資料— 了解蟑螂心臟的型態與生理 收集資料是最基礎也是最重要的一步。蟑螂的心臟有 12節 ，其中胸部有3節 ，腹部有 9 節，在解剖顯微鏡下即可觀察。蟑螂的心臟由單層的心肌細胞構成，生理作用敏感，很適合 用來研究環境因子與循環系統的關係。