2018长春版语文七年级下册第1课《陌上桑》公开课教案.docxVIP

教学的课题:陌上桑 汉乐府 时间:2017年___月___日 知识与能力：乐府诗、理解诗中“罗敷”这个人物形象。了解这首 诗侧面描写、对比夸张的手法。了解乐府民歌的特点。 过程与方法：自主朗读---合作 理解罗敷人物形象--- 探究正侧面描写相结合的特点 情态价值观：在学习的过程中有自己的启迪和感悟。 教学的重点：　　　1.侧面描写刻画人物、对比、夸张2.背诵 教学的难点：理解罗敷人物形象。课时的安排：两课时第一课时教学过程： 汉乐府及《陌上桑》　1.乐府： 　“乐府”原是汉代国家设立的音乐机关。“乐”指音乐，“府”指官署。它的职责是搜集整理民间的诗歌。由此得以流传的乐章、歌词就叫“乐府诗”，简称“乐府”。 2.汉乐府的叙事方法:叙事方法\抒情方法.。著名的《乐府诗集》中有《木兰诗》，还有《孔雀东南飞》。　 3.特色 汉乐府多属 HYPERLINK /view/265937.htm \t _blank 民间歌辞，语言朴实自然，回旋反复，形象鲜明，音调和谐，文字活泼，保持了 HYPERLINK /view/628477.htm \t _blank 口语的真面目，有音无义的字也一并保留。另一特色，是 HYPERLINK /view/273157.htm \t _blank 叙事诗的逐步发展，描写深刻，叙事详尽， HYPERLINK /view/186606.htm \t _blank 情节较完整，人物形象较具体生动，并出现符合人物性格的对白，以及用对白推动情节。 汉乐府诗句长短不一，二至八言都有，以五言句式为主，形式自由变化，参差错落，不拘一格。有句式整齐的齐 HYPERLINK /view/6145519.htm \t _blank 言诗，也有错综参差的 HYPERLINK /view/332915.htm \t _blank 杂言诗。篇幅长短均有，最长的达三百五十余句，短的则仅数句。汉乐府 HYPERLINK /view/6450.htm \t _blank 押韵灵活，有句句押韵，有隔句押韵，也有隔两句、三句押韵的。 4.示题　陌上桑：田间采桑。陌，指田间小路，陌上，泛指田野。二.范读此诗 整体感知诗歌 叙事诗。 《陌上桑》是汉乐府中的著名诗篇，这首诗叙述了采桑少妇罗敷女严词拒绝太守调戏的故事，歌颂了女主人公的机智幽默反抗强暴的精神，带有喜剧色彩。三.字词练 陌（mò） 隅（yú）敷（fū）系（jì）倭（wō）堕（duò）髻（jì）缃（xiāng）绮（qǐ）襦（rú）捋（lǚ）髭（zī）著（zhuó） 帩（qiào）踟（chí）蹰（chú）姝（shū）宁（nìng）载（zài） 不（fǒu）骑（jì）婿（xù）骊（lí）系（jì）马尾络（luò） 皙（xī）鬑（lián）盈（yíng）冉（rǎn）趋（qū） 四：古文字词 1.课下注释 上桑：陌：田间的路。桑：桑林。 东南隅：指东方偏南。隅，方位、角落。中国在北半球，夏至以后日渐偏南，所以说日出东南隅。 喜蚕桑：喜欢采桑。喜，有的本子作“善”（善于、擅长）。蚕桑：采桑养蚕 青丝为笼系：用黑色的丝做篮子上的络绳。笼，篮子。系，络绳（缠绕篮子的绳子）。 笼钩：一种工具。采桑用来钩桑枝，行时用来挑竹筐。 倭堕髻：即堕马髻，发髻偏在一边，呈坠落状。倭堕，叠韵字。 缃绮：浅黄色有花纹的丝织品。襦：短袄 捋：抚摸。髭：嘴唇上方的胡须。须：下巴上长的胡须。 著：戴。帩头：帩头，古代男子束发的头巾。 少年：古义（10-20岁）男 但：只是。坐：因为，由于。 使君：汉代对太守、刺史的通称。 姝：美女。 颇：稍微。 谢：问，告。 宁可：愿意。 不：通假字，通“否”音也为“否”的音。 居上头：在行列的前端。意思是地位高，受人尊重。 置辞：同致辞。 一何：怎么这样：、 何用：用什么？ 鹿卢剑：剑柄用丝绦缠绕起来，像鹿卢的样子。鹿卢，即辘轳，井 汲水的用具。宝剑，荆轲刺秦王 时带的就是鹿卢剑。 侍中郎：出入宫禁的侍卫官。朝大夫：朝廷上的大夫。大夫，古代官名。 鬑鬑：故须稀疏而长。 盈盈：仪态端庄美好。 冉冉：走路缓慢。[ 殊：优秀，与众不同。 2.古今异义字 坐谢 趋 3.一词多义 隅、系、坐、为 五．罗敷是一个怎样的女子？ 1.找出描写罗敷的句子 2.罗敷是一个怎样的女子？ 如：罗敷是一个以采桑养蚕为业的年轻美貌的农家女。　　　 罗敷是一个具有双重身份的女子，既是一个贵妇人，又是一个采桑女。　　　　　　　　　　　 罗敷是一个美丽、坚贞、纯洁的农家女子。　　　　　　　　　 罗敷是一个不畏权势、勇于斗争、善于斗争、维护妇女尊严的具有无穷人格魅力的形象。　　　　　 罗敷是一个集仪表美、内心美于一体