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Social Learning Theory of Career Development 社會學習理論和生涯發網路建立 社會學習論 社會學習論是由Bandura所創:強調的是個人獨特的學習經驗對其人格行為的影響. Krumboltz 從Brandura 的理論中提出一些精要的定義,用以解釋生涯決定,他的方式是企圖來解釋個人的教育與職業的偏好和技能如何形成,以及這些喜好如何影響個人對各種課程、職業和工作領域的選擇. 這個理論同時也指出影響生涯選擇的因素包括:遺傳因子和特殊能力、環境情況與特殊事件、學習經驗、工作取向技能 重點:是以行為分析和問題界定, 則 以目標導向為主的。而這就是根據當事人的問題而定目標輔導。在其研究中發現有七種當事人常有的問題類型: 例如:將問題情緒化,缺乏目標將問題歸究他人,不知道自己行為的不妥,抉擇的衝突,無法找出問題的根源.( 黃天中1991) Krumboltz Baker (1973;1977)  發展第一個決策模式其步驟如下: 1.界定問題: 2擬定行動計劃. 3.價值澄清 4.找出可能的選擇, 5.評價各種可能 結果 6.系統地刪除 7.開始行動 ( 黃天中1991) 當我們引用Krumboltz 的生涯決定論的方式進行生涯諮商輔導過程中;如何在過程避免產生性別偏見的問題發生?