江西美术出版社小学六年级美术教学进度计划-表格经典计划.doc

教 学 进 度 计 划 学 校： xxxx小学 年 级： 六年级 学 科： 美 术 教 师： xxx xxxx小学 二0一六年九月一日 一、学生基本情况分析 六年级的学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。1．造型表现学习领域 2．设计应用学习领域 3．欣赏评述学习领域 4．综合探索学习领域 1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。 3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。 4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 1 四 2016-9-19 2016-9-23 5、多彩的田园风光 2 五 2016-9-26 2016-9-30 6、亮丽的城市风光 2 六 2016-10-3 2016-10-7 国庆长假 0 七 2016-10-10 2016-10-14 7、标志设计 2 八 2016-10-17 2016-10-21 8、字体的变化 2 九 2016-10-24 2016-10-28 9、吉祥物 2 十 2016-10-31 2016-11-4 10、装饰画 2 周次 日 期 课 题 计划课时 完成情况 备注 十一 2016-11-7 2016-11-11 11、星火燎原 2 十二 2016-11-14 2016-11-18 12、结构素描 2 十三 2016-11-21 2016-11-25 13、多样的立体造型 2 十四 2016-11-28 2016-12-2 14、会动的人 2 十五 2016-12-5 2016-12-9 15、彩塑人物 2 十六 2016-12-12 2016-12-16 16、电脑绘画 17、有趣的数码艺术 2 十七 2016-12-19 2016-12-23 18、名楼名阁 19、古桥古塔 2 十八 2016-12-26 2016-12-30 20、向往和平 2 十九 2016-12-31 2016-1-4 期末复习、总结 2 二十 2016-1-5 2016-1-10 期末测评 0