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加州诊断中心为加州的学校学生和学生家庭提供服务为加州的学校
CDE California’s Diagnostic Centers Brochure
T09-320 Chinese (Simplified), SimSun Font
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加州诊断中心加州诊断中心
加州诊断中心加州诊断中心
为加州的学校、学生和学生家庭提供服务为加州的学校、学生和学生家庭提供服务
为加州的学校、学生和学生家庭提供服务为加州的学校、学生和学生家庭提供服务
如果您需要专业的评估服务,加州诊断中心能为您提供帮助如果您需要专业的评估服务,加州诊断中心能为您提供帮助
如果您需要专业的评估服务,加州诊断中心能为您提供帮助如果您需要专业的评估服务,加州诊断中心能为您提供帮助
诊断中心是加州独有的机构,是加州教育部(California Department of
Education)为特殊教育学生、学生家庭以及当地教育机构提供专业服务和帮助的
最重要的机构。 诊断中心团队致力于提供优质服务,为学生、学生家庭和教育者
带来积极的变化。
诊断中心成立于 50 多年前,每年为数以百计的学生提供优质评估服务,并为全州
的家庭和教育者提供专业发展机会。
加州的三个诊断中心分别位于 Fremont、Fresno 和 Los Angeles,它们能够帮助
当地的教育机构(在英语中有时称为“LEA”)为服务难度最大的特殊教育学生(2.9
岁~22 岁)提供服务。 诊断中心为 LEA 或学生家庭提供的这些服务都是免费的。
如果出现下列情况,学区可能会让学生转诊:
• 甚至在利用了当地所有的资源之后 ,,学生仍无法取得进展。
,,
• 学生的行为和/或学习表现复杂 ,,而且所需评估无法在当地完成。
,,
提供全面、深入的评估提供全面、深入的评估
提供全面、深入的评估提供全面、深入的评估
动态、跨学科的流程动态、跨学科的流程
动态、跨学科的流程动态、跨学科的流程
每例评估均经过精心计划,而且:
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• 高度个性化
• 由一套与教育相关的诊断问题进行引导;并且
• 为支持本地学区而设计,提供专门化策略、干预和计划选择。
• 由专家团队进行评估
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评估可在多种环境下进行评估可在多种环境下进行
评估可在多种环境下进行评估可在多种环境下进行
可在学校、中心或学校和中心相结合的环境下对学生进行评估。
父母作为伙伴父母作为伙伴
父母作为伙伴父母作为伙伴
与父母进行协作是评估过程一个基本的、非常宝贵的、必不可少的组成部分。 通
过提供转诊问题的意见、参与部分评估和与诊断中心评估工作人员进行多次面谈,
父母在这项团队工作中发挥积极作用。
分享评估结果分享评估结果
分享评估结果分享评估结果
评估完成后,诊断中心的工作人员与学生家长和学校工作人员会面,和他们分享评
估的结果,包括实用的教学策略和干预措施。 此外,学区和父母还会收到一份全
面的书面报告。
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