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八年级思想品德12富有活力的经济制度
第一单元 认识国情 了解制度
1.2 富有活力的经济制度
第一课时 导学案
第 15 周 第 1 课时 课型:新授课 编写人:杨群英 审核人:廖醒菊 执教者:
【学习目标】
通过对图片、图表的分析研讨,归纳我国取得举世瞩目经济成就的原因。
2、通过对图表、文字素材的分析、探讨,准确表述国有经济、集体经济、公有制经
济的地位及作用,以及个体、私营等各种形式的非公有制经济的地位及作用。
3、结合我国的经济成就和十八届三中全会的重大决策,学会用正确的观点、理论联
系实际分析我国的基本经济制度,体验社会主义制度的优越性,坚定社会主义道路的信念。
【预习指导】
(一)阅读、勾画学习目标,带着目标初读1.2课文,并围绕课题、小标题,从“我国经
济建设取得巨大成就的原因”、“公有制经济(国有经济、集体经济)、非公有制经济的内
涵是什么?”、“为什么要发展公有制经济(国有经济、集体经济)、非公有制经济?”、
“国家对公有制经济和非公有制经济的政策及其作用 ”、“我国现行的分配制度是什么?”
“为什么要实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度?”六个方面理顺本课体
系脉络。
(二)围绕以下问题,精读课文P16—18页“举世瞩目的经济成就”和“富有活力的经济
制度”两目的内容,勾画基础知识,标注好序号,写好提示语:
1、现阶段我国的基本经济制度是什么?
2、公有制经济包括的内容有哪些?
3、什么是国有经济?为什么要发展国有经济?(作用、地位)
4、什么是集体经济?为什么要发展集体经济?(作用、地位)
5、公有制经济在我国经济中占主体地位,主要体现在哪里?为什么要巩固和发展公
有制经济?(作用、地位)
6、非公有制经济包括的内容有哪些?为什么要发展非公有制经济?(作用、地位)
7、我们该如何正确对待公有制经济与非公有制经济?
8、为什么要坚持我国现阶段的基本经济制度?(决定因素、重要意义)
(三)将预习中遇到的疑难点记录在导学案“我的疑问”处,以备课上小组探究、突破。
(四)自主完成以下探究题:
1、素材一:2014年前三季度我国宏观经济部分数据指标
季 度 国内生产总值 城镇居民可支配收入 农村居民可支配收入 总值(亿元) 增长率(%) 收入(元) 增长率(%) 收入(元) 增长率(%) 第一季度 128213 7.4 8155 9.8 3244 12.3 第二季度 269044 7.5 14959 9.6 5396 12.0 第三季度 419908 7.3 20044 9.3 8827 11.8 素材二:
(1)以上素材共同说明了什么?
(2)改革开放以来,国家经济的快速发展并取得巨大成就的原因是什么?
2、阅读以下图表及材料,思考问题:‘
材料一:到2014年,我国各种经济成分在国民经济中所占比重如下表:
材料二:老牛家成员介绍:
★ 牛爸:在中国移动广州分公司上班。 ★ 牛妈:下岗后,在自己家门前开了一个供应早餐的小摊。
★ 牛哥:经营一家服装加工厂,雇有15个工人,生意兴隆。
★ 牛嫂:在高明溢达纺织有限公司工作 (该公司由香港老板杨敏德兴建)。
★ 牛小妹:在塘伙村村民共同拥有的塘伙村旅游生态园
(3)阅读教材P14“观察与思考”的图二,以及教材P17、P18的图片,说说你对国有经济的认识。
3、社会观察:
(1)你上学的途中或在你家附近发现有哪些非公有制经济?
(2)结合教材P19的图片,想想非公有制经济同你的日常生活相关吗?各种非公有制的存在给我们带来了哪些积极影响?
【合作探究】阅读素材,运用所学知识,探究以下问题:
材料一:2014年7月30日,佛山市统计局指出:民营工业和高技术制造业发展较好。全市规模以上民营工业完成总产值2524.73亿元,增长11.1%,增幅高于全市工业1.1个百分点,民营工业占全市工业总产值比重为65.7%,对全市工业增长的贡献率达72.2%,拉动全市工业增长7.2个百分点。高技术制造业总产值242.47亿元,增长15.1%,增幅高于全市工业5.1个百分点。
材料二:据专家分析,十八届三中全会有两个重大突破对民营经济是重大利好---一是确定了市场在资源配置中的决定性作用,二是提出了混合所有制是基本经济制度的重要实现形式。这终于给了非公有制经济正式的“名分”。
(1)佛山市的民营企业能取得如此成就,你认为主要原因是什么?
(2)我国为什么要给非公有制经济正式的“名分”?
(3)张宁同学在看到材料二后,高兴地说:“只要我国非公有制经济搞好了,我国的经济就上去了,人民也就富起来了。”你怎样评价张宁的说法?
【巩固练习】
一、最佳选择题:
( )1. 2011年—2013年中国、美国、日本三国GDP比较(单位:亿元)
时间 2011年 2012年 2013年
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