人美版美术七下第十二课《帽子和文化衫》教案.docVIP

《活泼有趣的帽子和文化衫》教学案例 人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书美术七年级第14册第12课 临沂第八中学 杨青 教材分析 由于学生的日常衣着大多数是学校的校服，或是家长帮他们选购的服装、帽子，所以当 学生们外出旅游或参加某些活动时，从他们的穿着方面，就很难反映出自己的性格特点和个性品位。其实现在的中学生对于衣帽的设计都有自己的想法，本课的设置就是让学生们亲自设计制作帽子和绘制文化衫，这一活动能更好地培养学生的动手能力、审美情趣，体会帽子、服装除了实用功能以外的文化内涵和艺术品位。让学生尽情发挥想象力，促进创造力发展。 教学内容与目标 教学内容： （1）外形与内部图形的设计（适当的图形、文字或符号在帽子和文化衫的运用）。 （2）色彩的合理搭配（用自己喜欢的适合主题的色彩去搭配自己的帽子和文化衫）。 （3）对空间和结构的认识（在制作帽子的过程中，必须加强对空间与结构的认识，并应用于制作，才能使帽子更加实用、美观）。 （4）材料的合理运用（任何成品设计都离不开对材料的选择与加工方法的选择，这样才能使其更具有表现力和实用性）。 教学目标： （1）通过本课的学习与实践，学生学