人美版美术七下第十四课《出游活动综合展示》教案.docVIP

《出游活动综合展示》教学案例 人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书美术七年级第14册第14课 临沂第八中学 杨青 一、教材分析 本课属于“综合探索”课型，与前四课共同组成一个单元。通过总结与展示制作的形式，对前几课的内容进行分类归纳和编排设计。在这一课的学习中，学生不仅学到有关展示设计的知识，而且把这些知识具体运用到布置一次出游活动的综合展示当中。在活动中，学生以小组为单位，动手实践制作综合展示的展板，有助于培养学生的创新精神和动手实践能力。 二、教学内容与目标 教学内容： （1）展示设计的内容与要领（展板设计、布置的方法）。 （2）版面内容的选择与归纳。 （3）版面设计知识（标题、文字编排形式、色彩的设计与创意）。 （4）展示场地环境的布置。 教学目标： （1）通过综合展示活动，培养学生整体设计的能力。 （2）通过小组活动的形式，合作、评比等方式加强合作学习的能力。 （3）通过展板的设计和展场的布置，提高设计和动手能力。 （4）通过评比、竞赛活动，增强竞争意识、竞争能力和团队精神、集体主义精神。 （5）使学生学会欣赏、肯定与别人的劳动成果。 三、教学重点与难点 教学重点：运用美术的手段完成展板设计和展示场地环境的布置。 教学难点： （1）展板设计的新颖性、丰富性和风格的特殊性。 （2）展示场地环境的合理布置。 （3）科学、有序的组织工作。 四、教学准备 纸张：彩色纸、即时贴