人美版美术九下第九课《我们身边的美术遗存》教案.docVIP

人美版美术教案第18册第09课 我们身边的美术遗存 课题 我们身边的美术遗存 课型 综合·探索 教 学 目 标 知识目标 欣赏具有代表性的民间美术遗存，分析他们的艺术价值与历史价值。 能力目标 从自身做起，提高保护文化遗存的意识。 情感目标 从“平凡”中感受到美术遗存的文化内涵，更加热爱祖国的传统文化。 重点 作品的基本知识与艺术特色 难点 寻找身边的美术遗 教学 用具 课件、书籍、图片、网络等 教学内容（过程） 教　师　活　动 学　生　活　动 一、组织教学 二、导入新课 三、讲授新课 我们身边的美术遗存 四、学生讨论 五、学习评价及小结 常规进行 学生分享收集到的资料 板书课题 播放课件 提出问题： 1、? 什么是美术遗存？它的特点是什么？ 2、? 什么样的作品属于美遗存呢？ 3、保护这些文物具有哪些意义？ 4、北京的民居有什么特点？什么叫四合院？根据学生所答加以总结 四合院是北京传统民居形式,辽代时已初成规模,经金,元,至明,清,逐渐完善,最终成为北京最有特点的居住形式. 所谓四合,四指东,西,南,北四面,合即四面房屋围在一起,形成一个口字形.经过数百年的营建,北京四合院从平面布局到内部结构,细部装修都形成了京师特有的京味风格. 龙岗有哪些美术遗存？ 谈一谈你这节课的收获是什么？ 通过此课的学习，我们对美术遗存有了较全面的认识，提高可鉴赏能力与文物保护的