人音版音乐八上《我们同属一个世界》教案.docVIP

音乐课课时计划 教材 人教版15册 课时 1课时 教学内容 欣赏《我们同属一个世界》、《手拉手》、 《祭献之舞》 教 学 目 标 （一）聆听《我们同属一个世界》，感受以歌唱的方式援助受灾者的激情，知道“拯救人类生命，就只能靠我和你”的主题思想。知道《手拉手》是第二十四届奥运会会歌，懂得音乐在现代社会中的作用。 （二）欣赏并能够对《祭献之舞》音乐中所表现的野蛮、恐怖、怪诞有所领会。知道作曲家斯特拉文斯基，并能够产生对现代音乐的表现方式进行探讨的愿望。 （三）学习爵士乐、摇滚乐在音乐上的基本特点，了解摇滚音乐对社会的积极与消极作用，能对其不健康的影响有所认识。 教 学 重 点 （一）聆听《我》、《手》可以在听的基础上，让学生用参与体验的学习方式。唱会歌曲以加深对歌曲主题思想的认识。 （二）聆听《祭》可以先听，让学生说出对音乐的初步认识和印象。 教 学 难 点 在聆听的过程中，要注意引导学生关注音乐，如音乐的节奏（是规整的还是复杂的？），和声（是协和的还是不协和的？），速度（是舒缓的还是急促的？），力度（是微弱的还是复杂的？），旋律（是清晰的还是混乱的？），情绪（是稳重的、平和的还是兴奋的、不安的？），乐器（是单一的乐器演奏还是乐队全奏？），音乐所表现的主题（是易于理解的还是奇特的、怪诞的？）等。问题并不是一次提出，要在每一遍聆听时有所思考。 教学方法 启发式教学、体