人美版美术八上第六课《纸板的联想——座椅设计》教案1.docVIP

课题 第6课 纸板的联想——座椅的设计 课型 设计应用 教师 韩永华 时间 地点 教学 目标 1.认知目标：通过纸板的切割，折曲，设计制作造型美观，功能实用的椅子与沙发。初步了解立体构成知识在设计中的应用。2.思想目标：通过坐椅的设计，使学生关注生活，热爱生活，认识以人为本的设计思想。3.能力目标：培养敢于想象，勇于实践的创新精神和立体造型的设计能力。坐椅设计的原则和方法。设计与生活的关系认识到生活中充满了设计，设计的前提是敢于创造。引导学生通过设计椅子关注生活中的其他设计，激发学生的创造热情。 设计时创造思维的培养。设计构思和颜色搭配。在设计过程中，如何将自己主观倾向性与客观实际结合起来就显得很重要。比如不同的环境和场所椅子设计是不一样的。如何引导学生构思值得研究。 材料 剪刀、彩色卡纸、胶水或双面胶、铅笔、橡皮本环节重点关注学生以怎样的情绪进入课堂学习。引导学生分析生活坐椅的不同种类、风格及造型，使学生学会留意生活中的事物，关注身边的美术，并通过对现代风格坐椅造型和构思的分析，激发设计和创造能力。目的在于使学生明白：面对同一种事物，只要换种思维进行下联想，就会有意想不到的的收获。对学生学习情况的，在练习环节中，主要从是否能处理好分工与合作的关系，注重个人才智与集体意识的协调，设计出符合要求的有创意的作品。让以后更加关注生活中的事物，认识到生活中充满了美，充满了设计