劳技写字计划Microsoft Word 文档.docVIP

2012年秋土关垭小学四年级写字教学计划 一、 开展写字课的目的： 1.培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。 2.通过写字课程的开展激发学生对祖国语言文字的热爱。 二、形式和类型： 有效利用每天下午课前十分钟的写字课。 三、具体要求： 1.教师要加强指导，不能将书法课变为自习课。不搞形式，让学生习字习惯的养成真正落到实处。 2.合理安排学生每天的练习内容。 3.强调学生的写字姿势，随时纠正不良习惯。 4.定期在班级进行写字比赛，随时奖励有进步学生。 四、预期目标： 1.培养学生养成良好的写字姿势和写字习惯。 2.使每位学生都能写一手好字。 3.培养学生对祖国语言文字的热爱。 教学计划进度表 周 次 教学内容 第 1 周 “﹑─ ▏”；“六、千、上” 第 2 周 “丿 乀 ㄑ ” ；“天、如、好” 第 3 周 “ 亅”；“可、中、同” 第 4 周 “乛乙”；“ 宝 、乞、九” 第 5 周 “∠乚”；“ 云 、红、毛 ” 第 6 周 “∟”；“区、匠” 第 7 周 “亭、潭、庭、泰、攀、澜” 第 8 周 “额、臀、蜒、橡、惑、属” 第 9 周 “堪、尊、捶、彻、滩、啄” 第10 周 “避、荧、捕、甩、毁、惯” 第 11 周 “凯、罪、健、畅、弧、翔” 第 12 周 “欲、茁、蹋、冠、菊、率” 第 13 周 “蚕、桑、塞、辩、宣、萨” 第 14 周 “壶、徽、聋、刺、绑、蔡” 第 15 周 “焰、罚、饶” 第 16 周 综合练习一 第 17 周 综合练习二 第 18 周 书法考试 四年级 一、本册教材总的教学要求(一)家政1. 了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。2.具有水资源保护的意识，形成节约用水的良好习惯。3.了解安全用电的基本常识，养成节约用电的习惯。4.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。（二）技术初步1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。2.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。3.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。4.能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实物图，操作示意图。5.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。二、各单元教学要求(一)家政了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。（二）泥工1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。2.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。3.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。（三）纸工1.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。2能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实物图，操作示意图。3.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。三、本册教材的重点、难点1.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明2.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。3.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。4.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。5.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。6.通过观赏、讨论、