吉林省人教版高中物理必修一学案：第二章 章末复习.docVIP

第二章 章末复习 【学习目标】 准确理解匀变速直线运动规律及其推论，并能灵活应用公式与规律解决具体问题。 【学习重点】 理解匀变速直线运动规律及其推论 【学习难点】 灵活应用匀变速直线运动的公式及规律解决具体问题 【请回顾本章所学习的内容，并完成本章知识框架图】 【探究案】 题型一：匀变速直线运动的基本规律与推论 例1．物体从静止开始作匀加速直线运动，第2s内的位移是6m，则其加速度是______m/s2，5s内的位移是________m，它运动最初18m的时间是______s，速度从6m/s增大到10m/s所发生的位移是__________m. 总结匀变速直线运动的基本公式： 例2．子弹恰能穿过3块叠放在一起的同样厚的木板（即穿过第3块木板后子弹速度减小为零）.设子弹在木板里运动的加速度是恒定的，则子弹依次穿过3块木板所用的时间之比为__________. 总结匀变速直线运动的推论： 题型二：对运动图象的理解和应用 例3．某物体作直线运动的速度一时间图象如图所示.根据图象回答： （1）物体在OA段作________运动，加速度为__________m/s2，在AB段作________运动，加速度是_________m/s2. （2）物体在2s末的速度是________m/s. （3）物体的最大位移是__________m. 总结x-t图象v-t图象各自有什么特点？分析图象问题的几个主要要素是什么？ 题型三：追及和相遇问题 例4．甲车以加速度3m/s2由静止开始作匀加速直线运动，乙车落后2s钟在同一地点由静止开始，以加速度4m/s2作匀加速直线运动，两车的运动方向相同，求： （1）在乙车追上甲车之前，两车距离的最大值是多少？ （2）乙车出发后经多长时间可追上甲车？此时它们离开出发点多远？ 总结分析追及相遇问题的主要突破口是什么？ 题型四：纸带问题的分析 例5．在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，得到的纸带如图所示。按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个点。用尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离分别是：(单位：cm) 8.78 16.08 21.87 26.16 28.94。由此可求出2点的即时速度v=______m/s，打4点时的速度是 ，物体的加速度a=______m/s2,物体做_______运动。（所标点间有4个点未画出） 总结纸带问题中某点瞬时速度、加速度如何求？ 题型五：对加速度的理解 例6．甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s2，乙的加速度恒为－3 m/s2，则下列说法中正确的是(　　) A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快 B．甲做加速直线运动，它的速度变化快 C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大 D．甲的加速度比乙的加速度大 例7．一质点做直线运动的v－t图象如图所示，质点在0～t1内速度、加速度如何变化？t1～t2内质点的速度、加速度各是多少？ 【课堂小结】