吉林省人教版高中物理必修一学案：第二章 第3节 匀变速直线运动的位移与时间、位移与速度的关系.docVIP

第二章 第3节 匀变速直线运动的位移与时间、位移与速度的关系 【学习目标】 1．会用“面积法”推导匀变速直线运动的位移与时间的关系公式。 2．知道位移与时间、位移与速度的关系公式，并会用公式求解有关问题 【学习重点】 理解匀变速直线运动v—t图象的物理意义，并由此能推导出匀变速直线运动的位移与时间、位移与速度的关系 【学习难点】 具体到实际问题当中对物理意义、情景的分析。 【预习自测】 1.一物体运动的位移与时间关系则（ ） A.这个物体的初速度为12 m/s B.这个物体的初速度为6 m/s C.这个物体的加速度为8 m/s2 D.这个物体的加速度为-8 m/s2 2．质点做直线运动的 v-t 图象如图所示，则（ ） A．3 ~ 4 s 内质点做匀减速直线运动 B．3 s 末质点的速度为零，且运动方向改变 C．0 ~ 2 s 内质点做匀加速直线运动，4 ~ 6 s 内质点做匀减 速直线运动，加速度大小均为2 m/s2 D．6 s 内质点发生的位移为8 m 3．物体从静止开始以2 m/s2 的加速度做匀加速运动，则前6 s 的平均速度是____________，第6 s 内的平均速度是_____________，第6 s 内的位移是___________。 【探究案】 题型一 位移公式x=v0t+at2/2的应用 例1．以10m/s的速度行驶的汽车关闭油门后后做匀减速运动，经过6s停下来，求汽车刹车后的位移大小。 针对训练1.由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1 s内通过的位移为0.4 m，问： (1)汽车在第1 s末的速度为多大？ (2)汽车在第2 s内通过的位移为多大？ 题型二 位移与速度关系式的应用 例2． 美国“肯尼迪”号航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统．已知“F－15”型战斗机在跑道上加速时，产生的最大加速度为5.0 m/s2，起飞的最小速度是50 m/s，弹射系统能够使飞机具有的最大速度为30 m/s，则： (1)飞机起飞时在跑道上至少加速多长时间才能起飞？ (2)航空母舰的跑道至少应该多长？ 针对训练2.汽车以10 m/s的速度行驶，刹车后的加速度大小为3 m/s2，求它向前滑行12.5 m后的瞬时速度． 题型三 利用v－t图象分析物体的运动 例3.如图所示为某物体做直线运动的v－t图象，求8 s内物体的位移的大小． 针对训练3. 某一做直线运动的物体，其v－t图象如图所示，根据图象求： (1)物体距出发点最远的距离； (2)前4 s内物体的位移大小； (3)前4 s内物体的路程． 【课堂小结】