医院信息系统应用立体化课程建设实践研究.pdf

《医院信息系统应用》立体化课程建设实践研究 汪颖 郝龙海 摘要 近年来，医疗卫生信息化逐渐成为了国家信息化发展和建设的重点，医院 信息化建设和 HIS 的普及使用都要求医药卫生类高职高专在各专业人才培养上 进行相应的调整和更新。本文从课程的建设背景、课程介绍、教学内容立体化建 设、教学模式与教学设计的实践研究、课程建设过程中遇到的问题及对课程未来 发展的规划几个方面详细的阐述了《医院信息系统应用》课程建设的主要内容和 取得的一系列成果，为卫生类高职高专实践类课程建设起到了抛砖引玉之用。 关键词 医院信息系统 （HIS） 课程建设 一、课程建设背景 自“十五”国家制定了 《全国卫生信息化发展规划纲要（2003-2010 年）》 [1] 以来，医疗卫生信息化逐渐成为了国家信息化发展和建设的重点 ，医院信息化 建设工作被列为国家“3521”、“35212”、“36312”等工程中的一项重要内容，大 面积的发展并普及起来。医院信息系统（Hospital Information System, HIS） 作为现代化医院必备的基础设施和工作环境也被国际学术界公认为一门新兴的 [2] 医学信息学的重要分支 。 《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出：高职高专教 育人才培养模式要以培养高等技术应用性专门人才为根本任务；以适应社会需要 为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方 案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系。 在此背景下，作为为医院各个岗位输送技术应用型人才的医药卫生类高等职 业院校，我校于2013 年成立了卫生信息教研室，开设了《卫生信息管理系统》 课程，2015 年以该课程为前身，以面向现代信息化医院岗位需求为目标，为临 床医学、卫生信息管理、口腔医学、护理学等专业开设了《医院信息系统应用》 课程，经过两个教学年度的教学实践与研究，形成了一门独具特色的专业应用技 术实践型课程，并受到了较好的教学效果反馈。 二、课程介绍 （一）、课程性质与任务 《医院信息系统应用》是临床医学、卫生信息管理、口腔医学、护理学等专 业的一门专业应用技术类课程，主要内容为医院信息系统的使用。 课程的任务是培养学生综合运用专业知识，使用信息化软件（HIS）模拟临 床医生、护士、医院管理等岗位工作，为日后的实际工作打下良好的基础。课程 立足培养学生掌握卫生信息化管理方法及医院信息系统知识，提高学生的信息素 养和独立研究能力，培养出符合时代发展需要的医学各专业人才。开设目的是使 各专业学生可以全面了解医院信息化领域的专业知识、最新发展及应用技术；掌 握卫生信息化平台、医院信息系统的使用方法。 根据不同专业的需求，课程开设分为 16、32 学时两种，分别在不同专业的 第三、四、七学期（实习前最后一学期）开设。 （二）、课程教学总目标 1．了解卫生信息系统的的基本概念和理论。 2．熟悉卫生信息系统平台的使用。 3．掌握使用HIS 进行医院门诊就医流程、住院就医流程、电子病历书写、 药房药库管理等操作。 4．具备对卫生信息进行分析和处理的能力。 5．具备对医院信息系统和卫生信息系统使用的能力。 （三）、教学内容与要求 （以16 学时为例） 表1 教学内容与要求 参考学时 序 教学 教学活动 教学内容 理论实践 号 要求 参考 一体化 卫生信息系统概述 了解 理