多功能多媒体教室的功能规划与照明设计研究--以淮海工学院多功能教室创建为例.pdfVIP

第 卷 第 期 淮海工学院学报（人文社会科学版） １ ２ １ １ Ｖｏｌ．１ ２ Ｎｏ．１ １ 　 　 年 月 （ ） 　 ２０ １ ４ １ １ Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈｕａｉｈａｉ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ ＆ Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ Ｅｄｉｔｉｏｎ Ｎｏｖ．２０ １ ４ ： ／ ＤＯＩ １ ０．３ ９ ６ ９ ．ｉｓｓｎ．２０９ ５-３ ３ ３Ｘ．２０ １ ４．１ １ ．０ １ ８ 　　 ｊ 多功能多媒体教室的功能规划与照明设计研究 ——— 以淮海工学院多功能教室创建为例* 张 琦，吴 静 　 　 （淮海工学院艺术学院，江苏连云港 ２２２００５ ） 　 摘 要：从淮海工学院艺术学院数字媒体专业的多功能多媒体教室创建角度出发，结合当前最先进 　 的数字高清技术设备设计和最专业的现代教学室内空间设计，并针对灵活多变的数字媒体影视教 学而进行的教室功能规划与照明设计，这是本文研究的重点。 关键词：多功能多媒体教室；现代教育技术研究；功能规划设计：照明设计 中图分类号： ； 文献标识 ： 文章编号： （ ） Ｊ５ ９ ＴＵ１ １ ３ Ａ ２０９ ５-３ ３ ３Ｘ ２０ １ ４ １ １-００６２-０３ 　　　 　　　 当前，以高科技数字技术为载体的内容文化创 在教室的前部两侧是多功能教室 附属区域， 　　 意产业迅速崛起，并引领当代文化产业发展的新趋 分别为讲授者休息室和候场室，有专用通道通向讲 势。艺术类数字媒体影视专业作为新兴的艺术载 台。教室的后部为上下两层，底层为人员出入口，二 体、专业人才的培养模式引起了高校的高度重视。 层是面积为 ２ 的主控制室（见图 ），由隐藏在 １ ００ ｍ ２ 淮海工学院艺术学院数字高新技术多功能多媒体专 弧形墙体后面的楼梯上下。该控制室兼具监听、编 业教室的设计和创建，就是针对目前专业教育中存 辑功能，用于多媒体系统、音控设备和照明设备的控 在的若干问题，重新定位艺术类院校数字媒体影视 制与调配，内部设有监视器、录音录像、特技系统设 专业方向的教育教学，让知识的讲授与高新技术 备、控制器、字幕编辑等专业系统设备。 实际应用完美结合。 二、教室照明设计原则 从室内设计的角度来划分，该多功能教室的设 　　 计、创建可以分为两个重要的部分：一是合理的空间 多功能多媒体教学空间是“教”与“学”的重要场 划分与利用，二是专业设备的设计和装配。本文重 所，其照明设计是为师生创造良好的视觉环境，设计 点研究的是结合空间功能区域进行的专业功能与照 得是否合理