简笔画辅导(终).ppt

* 宜 宾 学 院 学生“教师职业技能达标测试” 简笔画培训 （一）基础造型35个 （满分100分） 命题5个： 自选30个 动物5个 人物5个 景物3个 自选17个 要求：1、必须使用钢笔或圆珠笔。 简笔画培训。检测内容 包括器物、人物、动物、风景 2、图形准确，完整，比例结构恰当。 3、线条流畅，肯定，不涂改。 4、形象简练，无重复现象。 （必须画在试卷一的第一行！） 一、简笔画检测内容：1、基础造型 2、应用部分 （二）应用（5幅） （满分70分） 简笔画培训。检测内容 自选3幅。 命题2幅 要求：1、按要求设计，造型准确、主题突出。 4、文字与简图搭配恰当。 文科 理科 必须画在试卷二的第一行！ 2、布局合理，富有新意。 3、无错漏字，重点突出。 考卷基本样式: 试卷一： 试卷二： 简笔画培训。检测内容 简笔画培训。概念部分 一、简笔画的概念： 是一种简单的绘画形式，是以极概括的线条和图形，抓住事物最本质的特征，省略不必要的细节，概括、迅速、准确的反映事物形象特征的一种绘画形式。 二、教学简笔画的概念： 是教师根据教学需要，配合教学内容的讲解说明而创作的简笔画，是一种教学辅助手段，是随着教学内容而存在的，其宗旨是突出教学重点，突破教学难点。 三、教学简笔画的特点： 简、准、快、辅助 简： 对所画物象进行精妙的概括，图形简练，线条流畅。 准： 形象鲜明，简不失形，概不丢神。 快： 作图迅速、快捷，能自然的配合讲述节奏，几笔就能展现栩栩如生的形象。 辅助： 在教学必要时才使用，要充分发挥其突出教学重点，解决教学难点的特点，一定不能喧宾夺主。 简笔画培训。概念部分 四、学习简笔画的方法： 1、临摹：熟记常见实物的基本图形，积累各种各样的简笔画表现资料。 2、改写：将有价值的各种参考形象进一步提炼、简化，改成简笔画。 3、速写：在短暂的时间里迅速“捕捉”形象，寥寥几笔画下物体的动态 神韵。 4、创作：在绘画素材积累的基础上多提炼、表现，接触教材的实际需 要，使简笔画真正成为教学的有效辅助手段。 简笔画培训。基础部分 一、简笔画的造型基础训练： （一）简笔画的造型元素： 1、线： 直线、折线、曲线、波线、螺旋线、不规则曲线等。 2、面（基本形）： 方形、三角形、圆形、半圆形、梯形、不规则图形等。 3、点： 起辅助作用。 简笔画培训。基础部分 （二）简笔画的表现形式： 1、以线为主：是其他画法的基础。只用各种简单的线条提炼对象骨架结 构、动态特征或者 捕捉对象的外形特征。 2、以面为主：用各种基本形概括物象的基本部分，再加以组合。 3、线面结合：在对主体部分进行面的概括的基础上，配合线条进行表现。 简笔画培训。基础部分 （三）简笔画的造型要点： 1、选择适当的角度：要抓住物象最鲜明的特征。 2、抓住基本外形特征和典型特征：以基本外形观念捕捉外形特点，适当 夸张并使外形简单化、规整化；相似的物体还要善于用典型特征加以 区别。 3、注意比例与结构。 4、把握动态与神态特征：所有物象都有重心，要重视重心的平稳，抓住 静物的方向感，动物、人物的运动感等。 5、安排适当的运笔程序。 简笔画培训。基础部分训练 二、简笔画分类训练要点与图列： （一)、日常生活用品类： 1、注意： a、其对称性，方向感，组合关系和典型特征。 b、比列关系。 2、可用方、圆、三角形、梯形等基本形概括大的外形。 3、形状复杂的物体实际就是几个基本型按一定关系组合而成。 例： 简笔画培训。基础部分训练 （二)、植物类：包括水果、蔬菜、花卉、树木等。 例： 简笔画培训。基础部分训练 （三)、动物类： 1、以骨架提炼对象的动态，再以基本型（正方形、长方形、圆形、 三角形、梯形等）概括对象的外形特征。 2、动物的生活习性同它们的运动规律相关。 例： 简笔画培训。基础部分训练 （四)、人物类： 1、面部基本特征：竖三停，横五眼。 三停：由发迹线到颌底三等分，第一条为发迹线，第二条为 眉线，第三条为鼻底线，第四条为颌底。 儿童头为圆形，成人头为椭圆形，老人下颌略回收。 五眼：人的面部宽度，不论成人、儿童均为五个眼睛的长度。 简笔画培训。基础部分训练 2、头面的透视： 平视：其眉线、鼻线、嘴线都成平线。 仰视：各线都呈上弧线。 俯视：各线都呈下弧线。 简笔画培训。基础部分训练 3、人的基本表情： 静： 笑： 简笔画培训。基础部分训练 愁：