赵州桥第一课时PPT 陆瑜.ppt

303虹彩班 陆瑜 一、创设情境，导入新课 ☆ 1.认识10个生字，正确认读“设计、参加”等词语。 ☆ 2.有感情地朗读课文，会用关联词造句。 ☆ 3.了解赵州桥的结构特点。 学习目标 要求：自由大声朗读课文，注意读准字音，读通句子。 1、自由朗读课文，圈出生词。 二、初读课文，理清思路 设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 重量 节省 坚固 美观 栏板 精美 图案 前爪 才干 宝贵 遗产 回首遥望 双龙戏珠 冲击力 二、初读课文，理清思路 要求：先和小对子一起读，然后讨论红色字体的字的读音，并选择一个你喜欢的词语造句。 设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 重量 节省 坚固 美观 栏板 精美 图案 前爪 才干 宝贵 遗产 回首遥望 双龙戏珠 冲击力 赵州桥非常（ ） 赵州桥不但（ ），而且（ ） 二、初读课文，理清思路 要求：带着问题读书，先独立思考，再与对子交流，然后举手示意。 雄伟 坚固 美观 3、这篇课文讲了赵州桥的什么特点？ 二、初读课文，理清思路 赵州桥是什么样子的？ 你能不能画出赵州桥的示意图？ 要求：小组内交流讨论，共同完成示意图，派代表投影展示。其余同学要认真观看、倾听。 长五十多米 　　 九米多宽 拱形小桥洞 拱形小桥洞 三、拓展延伸，积累运用 要求：先在小组内展示，选出代表在班级展示 如果你是导游，你要如何给303班的游客介绍赵州桥，试着想一个介绍词吧！ 如果你是李春，现在要参加“隋朝桥梁大赛”，你会怎么介绍自己设计的赵州桥？