现期物价水平=流通中所需要的金属货币纸币发行量通货膨胀率.ppt

二、货币 （三）货币的职能： 4、流通手段： （5）货币流通规律： 流通中所需 要的货币量 商品价格总额 货币流通次数 待售商品量 价格水平 = x = 二、货币 （三）货币的职能： 5、货币的其他职能：4/3ban （1）贮藏手段： （2）支付手段： （3）世界货币： 债务、地租、利息、税款、工资 ①购买外国商品、支付国际收支 差额、作为社会财富的代表在国 与国之间转移。 贮存足值的现实的黄金或现金。 ②某些纸币也可以代替金属货币 承担世界货币的职能。 练习： 犹太人有句名言：“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的 人如果卖不掉豆子，就把豆子拿回来，加入水让它 发芽。几天以后再卖豆芽。如果豆芽也卖不出去， 就干脆让它长大，卖豆苗。如果豆苗还卖不出，就 再让它长大，移植到花盆里，当做盆景来卖。如果 盆景还是卖不出去，那就索性将其移植到地里。几 个月后它就会结出许多新豆子。要实现从商品到货 币的转化，买豆子的农民应该： A、等制成盆景时卖出 B、在价格最高时卖出 C、等结出更多豆子时卖出 D、在能够卖掉时卖出 练习：5 尽管黄金已逐渐成为一种普通商品，但在很长时间 内，黄金都经常作为一种防范纸币贬值，防止货币 缩水的手段，这是因为黄金具有______的职能。 A、价值尺度 B、贮藏手段 C、世界货币 D、支付手段 北京奥运会开幕式门票分别为5个档次，票价分别为 人民币5000￥、3000￥、1500￥、800￥和200￥。 货币在门票定价中： ①执行价值尺度的职能 ②是观念上的货币 ③执行流通手段的职能 ④是现实的货币 A、 ①③ B、 ③④ C、 ①② D、 ②③ 练习： 29届奥运会纪念币图案的正面有标价150￥，这里的 150￥： ①体现了货币价值尺度的职能 ②不能充当一般等价物 ③可执行流通手段职能 ④是商品价值的货币表现 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 作业：1/2 见《名师》P5第13题： （1）在上述活动中，货币执行了哪些职能？ （2）为什么商店……“一手交钱、一手交货”？ 三、纸币2/1ban （一）定义： 由国家（或某些地区）发行的、 强制使用的价值符号。 纸币的本质 1、随着商品流通的发展，铸币的缺陷充分地暴 露出来，而且人们关心的是货币能否买回东西， 不关系它是否足值，就决定了可以用货币符号来 代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能。 （二）为什么要发行纸币 2、纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输， 避免了铸币在流通中的磨损。纸币被世界各国普 遍使用。 三、纸币 三、纸币 （三）纸币的发行： 1、国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。 2、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量 为限度。 流通中所需 要的货币量 商品价格总额 货币流通次数 待售商品量 价格水平 = x = 纸币= 三、纸币 （三）纸币的发行： 3、纸币发行量超过流通中需要的货币量，纸币会 贬值，可能引发通货膨胀；纸币发行量少于流通 中需要的货币量，可能引发通货紧缩。 4、国家能够规定纸币的面额，但不能规定纸币 的购买力。 纸币代表金属 货币的购买力 = 流通中所需要的货币量 纸币的发行量 纸币贬值率= （现期物价水平-贬值前物价水平） 现期物价水平 =1- 流通中所需要的金属货币 纸币发行量 通货膨胀率= （现期物价水平-贬值前物价水平） 贬值前物价水平 物价上涨率= 纸币发行量 流通中所需要的金属货币 -1 三、纸币 （四）小结1：纸币与货币的比较 区别： （1）货币是商品，纸币不是商品 （2）货币有价值，纸币没有价值 （3）货币的本质是一般等价物，纸币的 本质是价值符号。 （5）货币具有价值尺度、流通手段等五大职能，纸币只具有流通手段和支付手段两大职能。3ban （4）货币是商品交换长期发展的产物， 纸币是由国家或地区发行的。 定义 不同 * * 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 一、商品 二、货币 三、纸币 四、电子货币 一、商品 1、什么是商品？ 用于交换的劳动产品。 提问： （1）母亲为你织的毛衣是不是商品？ （2）你去商店花钱买的毛衣是不是商品？ （3）我们离不开的空气是不是商品？ （4）医院给病人带氧气罩里的氧气是不是 商品？ （5）你领的新书是不是商品？ 启示：作为商品必须同时具备的两个条件： （1）必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品。 （2）必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品 2、物品、劳动产品和商品的关系 一、商品 商品 劳动产品 物品 一、商品 3、商品的两个基本属性及其关系？ （1）商品的两个基本属性