会计学院2018教师信息化教学大赛方案.pdf

会计学院2018 年度教师信息化教学大赛方案 为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实 《教育 部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成 【2015】6号）、 《教育部教育信息化规划(2011-2020年)》 （教技[2012]5 号）、《教育部教育信息化十三五规划》(教技〔2016〕2号)，进一步提高我 院教师教育技术应用能力和教学信息化水平，扎实推进信息技术与教育的深 度融合，积极落实学校教务处2018年“信息化教学”主题教师技能竞赛活动， 特制定本方案。 一、组织领导 组 长：侯小坤 副组长：刘彧 评 委：侯小坤、刘彧、牛秀粉、冯高飞、教务处代表 二、竞赛对象 会计学院全体专兼职教师。 三、作品提交与评比时间 2017年3月28日 四、竞赛内容及要求 本次教育教学信息化大赛包括“信息化教学设计”、“信息化课堂教学”、 “微课制作”三个项目，具体内容和要求如下： （一）比赛项目 1.信息化教学设计 重点考察教师合理、充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境， 解决教学难点，突出教学重点，系统优化教学过程，完成教学任务的能力。 教学设计应基于教师对现代教育思想和教学理念的准确理解与运用，遵循职 业院校学生认知规律，科学、合理安排教学过程的各个环节和要素，在教师 角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，在实 际教学中应用效果突出。教学设计可针对一个教学任务、一个教学单元或一 个任务模块的教学内容进行设计并在实际教学中应用实施，录制视频时间不 超过10分钟。 2.信息化课堂教学 重点考察教师依据信息化教学设计，实施课堂教学，达成教学目标的能 力。教师应根据教学内容和教学对象的特点，合理选用信息技术、数字资源 和信息化教学设施，创设学习的情境，并根据实际教学情况及时调整、优化 教与学的过程。所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂 教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的教学（训练）内容，实际教学 时长严格控制在 35-45 分钟。 3.微课制作 微课制作以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或技能点开展的简 短、完整的教学过程。参赛教师从所任课程中自选内容，精心备课，设计、 制作微课。微课要包含明确的教学目标，充分体现具有高职教育特色的教学 活动设计，制作过程要充分合理运用各种现代教育技术手段。 （二）比赛要求 1.信息化教学设计 参赛团队 （不超过三人）录制并提交不超过 10 分钟的视频。学校决赛 时，由主讲人讲解信息化教学设计、教学过程和实施成效，评委根据各团队 提交的讲解视频和相关材料进行评审、提问，参赛教师回答问题并阐述个人 观点，答辩时间不超过 5 分钟。 2.信息化课堂教学 参赛团队（不超过三人）根据提交的教案实施课堂教学，录制时长为35-45 分钟的课堂教学实录视频。视频用一个机位的方式全程连续录制，清晰反映 师生课堂教学情况，不允许另行剪辑，不加片头、字幕、注解等。学校决赛 时，评委对提交的视频和相关材料进行评审。 3.微课制作 微课制作人（个人）录制并提交时长在7-10分钟的微课视频，并配套提 供教学设计文本、演示文稿（PPT ），以及微课中使用到的动画、视频、习题、 图片等辅助材料。学校决赛时，评委对提交的视频和相关材料进行评审。 五、视频制作要求和评分标准 视频制作要求参照 《2017 年全国职业院校信息化教学大赛参赛视频制作 要求》执行（见附件1 ），信息化教学设计和信息化课堂教学评分标准参照 《2017 年全国职业院校信息化教学大赛评分指标》执行（见附件2 ），微课 制作评分标准参照我校2017 年度教师教育教学信息化大赛微课制作项目评 分标准执行（见附件3）。 六、组织要求 （一）本次活动要充分发挥教研室的作用，加强对技能竞赛活动的组织 和宣传，增强全院教师参与技能竞赛活动的积极性，参赛人员数应达到各教 研室专兼职教师数的60%。 （二）每位教师要认真准备，避免走过场，比赛要注重实效，避免走形 式。经过推选，最终推荐1-2件信息化教学设计作品、1-2件信息化课堂教学 作品、数量为会计学院专任教师数10%的微课作品。3月31日上报学校教务处， 参加4月中旬举行的校级比