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国内外病理生理学教材比较研究
国内外病理生理学教材比较研究国内外病理生理学教材比较研究
杨惠玲杨惠玲
中山大学中山医学院
参编单位和编者
编写单位
国内教材:在本领域中享有最高声望的医学院校
国外教材国外教材::编写单位不设立单独教研室编写单位不设立单独教研室
参编人员
国内教材:专职教授,国外进修学习
国外教材国外教材::多是护理学院或其他科室的教授多是护理学院或其他科室的教授
借鉴借鉴国外外教材优势,根根据本本国实际需需要,
灵活编写教材
编写思路
概念 各系统功能
国 外
国 内
提 提 利 利
病因和发病学 功能障碍
学 有 助 教 于 利 学 自 发 高 启 于
生 生 师 师 基本病理生理过程基本病理生理过程 病例病例 能 能 教 教
解 理 解 讲 力 学
各系统器官功能障碍 设置问题
教师教学、长学制自学、PBL自编教材的参考书
编写特点
国国内教材内教材内教材内教材
篇幅较小,起点较高
深度和广度严格控制
文字精炼,利教减负
少有触类旁通的引证及针对性例题,不利于自学
国外教材国外教材
篇幅较大,起点较低
设置针对性较强、综合性较好的例题,利于自学
以各系统功能紊乱为主线,过分强调各系统各自功能及功能
紊乱,如学生缺乏病因学、发病学和基本病理过程的基础,
难以理解单一系统功能的紊乱
内容设置内容设置
健康与疾病概念
综合功能紊乱?
血液系统紊乱 ×
细胞功能与生长?
内分泌功能紊乱内分泌功能紊乱××
心血管功能紊乱?
Pathophysiology 特殊感觉功能紊乱×
肾功能肾功能
水电解质紊乱? 肌肉骨骼和
皮肤功能紊乱×
呼吸功能紊乱呼吸功能紊乱??
感染,发炎与免疫 ×
胃肠道功能紊乱?
泌尿生殖功能障碍泌尿生殖功能障碍??
神经系统功能紊乱?
教材的印刷装帧教材的印刷装帧
国外教材
封面考究封面考究,,印刷精美印刷精美,,插图鲜艳插图鲜艳、、情景逼真情景逼真
彩色印刷,不同内容不同色调
引人入胜的导言和举例,有极大的吸引力
国内教材
不增加经济负担前
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