济南版生物七下《物质运输的途径》教案.docVIP

课题： 物质运输的途径 备课人： 牟立超 备课日期： 授课日期： 课型： 新授 班级： 总第 课时 姓名： 学习 目标 概述血液循环途径，正确区分两种血液。 掌握循环过程中血液成分的变化。 教师点拨 通过血液循环为组织细胞运来氧和养料，把组织细胞产生的二氧化碳等废物运走。 2．血液中氧含量丰富颜色鲜红就是动脉血。血液中氧含量少颜色暗红就是静脉血。 我 的 课 堂 我 做 主 一、导课（通过相关资料介绍，创设情景，唤起学生关注健康、关爱生命的意识，激发学习动机，导入所学内容。） 中国每年因心脑血管疾病死亡的人数约有260万，平均每小时死亡约300人，成为威胁人类生命的“第一杀手”。特别是其发病和死亡的年龄日益呈年轻化趋势。近年来，脑血栓、心肌梗死、周围动脉血栓、深静脉血栓、肺栓塞等一系列血栓栓塞疾病严重威胁着人类健康。据统计，其导致的死亡已达全球总死亡人数的51%。因此，血栓，这个血管中的幽灵，很多专科医生共同的对手，已成为人类健康最大的敌人。 读完资料，你有何感受？ 二、自主学习（目的是让学生明确学习任务。） 1．体循环的起点是 终点是 ， 肺循环的起点是 终点是 。 2．体循环的途径是： 肺循环的途径是： 3．通过血液循环血液成分发生了怎样的变化？ 体循环中血液流经