沪科版物理八年《物体的浮沉》教案.docVIP

沪科版八年级物理 第五节 物体的浮与沉 教学目标 知识与技能： 1、知道物体的沉浮条件。 2、知道密度计、潜水艇、气球的工作原理。 过程与方法： 通过对浮沉现象的探究，培养学生的思维能力、探究能力。 情感态度与价值观： 通过古人对浮沉条件的应用进行爱国主义教育。 教学重点 沉浮条件的应用及分析。 教学难点 物体浮沉的判断方法及其应用。 教 具 烧杯 水 小空瓶 密度计2支 盐水 农作物种子 潜水艇模型酒精灯塑料袋 火柴、泡沫塑料、密封的小玻璃瓶、蜡块实心橡皮泥、硬币等 教学过程 教师活动 学生活动 预计用时 导入新课 演示实验 1：将小木块、乒乓球、小铁块浸没在水中，观察现象。 演示实验2：先将牙膏皮放入水中下沉，后将牙膏皮折成小盒子，漂浮在水面上。 利用多媒体展现各种浮沉现象。 这就是本节要学的内容：板书：“物体的浮与沉” 观察 思考 讨论 产生求知欲 2分钟 自主探究 阅读本节课本，完成下列问题，对本节知识有个初步了解。 浸在液体中的物体受到______个力的作用,分别是______和________. 当浮力大于重力时,物体____________;当浮力小于物体重力时,物体_________;当浮力等于物体重力时,物体__________或_______. 生产生活中,物体的浮沉条件有哪些应用? 阅读课本 思考 讨论 完成填空 展示 5分钟 合作探