2016春（北师大版）五年级数学下册同步检测 2.1长方体的认识1.docVIP

二　长方体(一)　　 第 1 课时 长方体的认识 1．填空不困难，全对不简单。 (1)长方体有(　　　)个面，(　　　)条棱，(　　　)个顶点。 (2)因为正方体的长、宽、高都(　　　)，所以正方体是(　　　)的长方体。 (3)一个正方体的棱长是2厘米，这个正方体所有棱长的和是(　　　)厘米。 (4)一个长方体12条棱的总长是48厘米，长是6厘米，宽是4厘米，高是(　　　)。 2．下列图形中，哪个是长方体？哪个是正方体？分别指出它们的长、宽、高。 　　　 　3．计算下面长方体中各个面的面积。 面积/cm2 前面 左面 上面 　　 4．我是小法官，对错我会判。 (1)如果一个长方体的底面是正方形，则它的四个侧面一定相同。(　　) (2)有6个面，12条棱，8个顶点的立体图形一定是长方体或正方体。(　　) (3)一个正方体的一条棱长是6厘米，这个正方体的所有棱长的和是72厘米。(　　) 5．根据下面给出的条件，分别画出一个长方体和一个正方体。 6．解决问题。 (1)一个正方体的棱长之和是36分米，它的每条棱长是多少分米？ (2)一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米、2厘米，求这个长方体的棱长之和是多少。 (3)把一根长72厘米的铁丝做成一个长方体框架，已知长和宽分别要做成8厘米和5厘米，高要做成多少厘米才能刚好把铁丝用完？ 7.妈妈明天过生日，笑笑用积攒的零用钱给妈妈买了一个蛋糕，把它放进一个长方体礼盒内(如图)，并用彩带扎好，你知道笑笑用多长的彩带包扎的吗？(接头处长32厘米) 参考答案 1．(1)6　12　8　(2)相等　特殊　(3)24　(4)2厘米 3．前面：162　左面：63　上面：126 4．(1)√　(2)×　(3)√ 6．(1)3分米　(2)48厘米　(3)72÷4－(8＋5)＝5(厘米)或(72－5×4－8×4)÷4＝5(厘米) 7.30×2＋25×4＋20×2＋32＝232(厘米)