一年级数学上册教案 小猫钓鱼 5（北师大版 ）.docVIP

小猫钓鱼 教学内容： 北师大版数学第一册P8-9，认、读、写0，理解0的含义。 教学目标： 1. 通过观察和实践活动，使学生知道“0”的几种含义；并学会正确的认、读、写“0”。 2. 使学生掌握“0”的含义，会在生活中运用；培养学生的探索、交流、合作能力。 3. 让学生认识到数学与生活的联系，在学习数学的过程中培养学习的欲望。 教学重点： 理解“0”的含义，学会读、写0。 教学难点： 理解“0”的含义。 教学过程： 教师活动 学生活动 引入 探究 新知 情景引入：今天猫妈妈让它的 宝宝们出来钓鱼，让我们来看 看它们钓鱼的情况吧！（课件 出示主题图） 1. 提问：小猫们各钓到几条 鱼？可以用几来表示？ 2. 引导学生讨论：这个小猫 一条鱼也没有钓到，可以用几 来表示呢？ 3. 师总结：小朋友们真能干， 知道一条鱼也没有就用“0” 来表示。“0”和1，2，3…… 一样都是一个数。在这里表示 一条鱼也没有。 4. 提问：在生活中还有什么 可以用0来表示？你们在哪 儿见过0呢？ 5. 根据学生回答依次出示温 度计，直尺图。讲解：温度计 上的0表示0度，尺子上的0 表示起点，从0这个地方开始 量物体长度。 6. 提问：你看，直尺上1的 前面是几？0的后面是几？ 7. 小结：0可以表示什么也 没有，还可以表示起点和0 度，它比1、2、3……都小。 认真倾听，产生学习兴趣。 小学资源网 1. 观察图示，汇报钓鱼的情况。 2. 讨论回答：一条鱼也没有钓到的表示方法是0。 3. 听老师小结，理解0的含义，什么也没有可用0表示。 4. 思考并交流生活中用到的0。 小学资源网 5. 听讲解，观察理解。 6. 拿出直尺，观察认识“0”与1、2、3…… 的关系。 7. 听小结，再次理解0的各种含义及大小顺 序。 书写 1. 引导学生感受0。提问：0 像什么？ 2. 示范写0，引导学生书写。 3. 提出要求，请在书上田字 格中写0。 1. 感受并交流，0像轮胎圆又圆。 2. 看示范，书写。 3. 在书上田字格中写0。 巩固练习 1. 练习第1题，数一数每盆 各有几朵花？在田字格里写 数来表示花的朵数。 2. 第2题，读一读、写一写， 请先读一遍，然后在第二排田 字格里写出后面的数。(对能 按照规律写数的学生应给予 充分鼓励) 3. 第3题，请按要求从0出发一笔画成，看画的是什么？ 4. 请用手指数，从0开始按顺序数数。 5. 提问：你还能说说生活中 哪些地方用到了0吗？ 1. 看图，数出每盆花的朵数，按要求在田字格 中写数：4，2，0。 2. 读一读，仔细观察，并在书上田字格中写数。 3. 思考并回答老师的提问：从0开始，边数边 连线，并回答老师的提问，小熊在举重。 4. 用手指数，从0开始按顺序数数。 5. 集体进行交流，讨论。 小学资源网