二年级数学上册教案 作息时间表 3（北师大版）.docVIP

作息时间表 教学目标?? ???1、使学生在认识时、分、秒时间单位的基础上，学习有关时间的简单计算，发展学生的时间观念。?? ???2、通过教学培养学生的观察能力、动手操作能力。?? ???3、结合教学内容，教育学生珍惜时间，从小养成良好的学习、生活习惯。?? 教学重难点：?? ???重点：制定作息时间表和由此引发的问题探究。?? ???难点：正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。?教学过程：?? 一、复习引入。?谁会填? （???)秒=1分30秒?????????120分=（?）小时??????????2时15分=（??）分??????? 1时半=（??）分?????????????80分=（??）时（??）分??2分=（??）秒?我们来比较? 59秒○1分?????????30分○半小时??????????70分○1时25分??????200秒○2分????????????? 180分○2时??????1时30分○1时20分? 二、玩中学?? （一）做一做。?? 请你制作一张作息时间表。?? 要求：制作上学时间的作息时间表，先独立完成，再在小组内展示、交流。?? （从学生的生活实际入手，因此学生的兴趣浓厚，以此为切入点，教育学生要遵守作息时间，做时间的小主人。）?? 2、说一说。?? （1）第一节课用了多长时间？（2）第二节课什么时候下课？??（3）上午10：00同学们在干什么？??（4）你还能提出哪些问题？?? （把完成的作息时间表在小组内展示、交流，然后结合上学的作息时间表，选择有用的信息解决问题。也可以鼓励学生提出新的问题，并进行交流，培养学生思维的灵活性。）?? （二）学中做?? 1、完成练一练第1、2题。?? 不要求列出算式，只要结果正确就可。?? 学生独立完成，指名汇报。?? 2、完成练一练第3题。?? 独立完成，指名汇报。??（可让学生借助钟面算出经过的时间，通过想一想、拨一拨，充分调动学生的积极性。）?? 2、一场足球比赛进行了80分，到10：10结束，这场足球赛是什么时间开始的？?? （紧密联系学生的生活实际，解决生活中的问题。）??? 三、做中得?? 1、综合练习。?? （1）小丽1秒跑7米，跑了9秒，小红8秒跑了60米。小丽和小红共跑多少米？?? （2）小强6：00起床，6：30上学，7：10到校，小强上学路上用了多少时间？?? （解决这两道题要让学生弄清楚哪个已知条件是解题所需要的，哪个已知条件与解题无关，不要盲目用上所有的条件，培养学生思维的灵活性。）?? （3）儿童游泳队测试100米蛙泳成绩，小强2分28秒，小刚3分5秒，小强比小刚快了多少秒？?? （4）动脑筋，回答问题。 ①几时整时针和分针重合？??②几时整时针和分针组成一条直线？??③几时整时针和分针组成直角？??④从12：00开始，时针走一圈，分针和时针重合多少次？?? （这道题学生一定会十分感兴趣。让学生想一想、猜一猜、拨一拨，学生能独立完成。）?? 2、实践应用。?? （1）实践活动。?? 你上学时，路上用了多少时间，在小组内说一说。?? （意图是让学生体验上学时间的长短。可先引导学生估计大致时间，然后再实际记录出发时间、到校时间。最后讨论出经过的时间。）?? （2）一天共营业几小时？?? 建设银行门口挂着营业时间的牌子，上午8：00—12：00，下午1：30—5：30，算一算：该银行一天共营业几个小时？??（这道题的设计是知识的延伸，培养学生思维的灵活性。）?? 四、课堂总结?? 这节课，我们是从8时20分上的，到几时几分下课？从上课到下课经过了多长时间？在这么长的时间里你增长了哪些本领？?? 以后，我们要按照自己做的作息时间表，按时上学、按时上、下课，并帮助一年级的小朋友养成良好的作息习惯。