北师大版三年级数学上册教案 数学好玩.docVIP

数学好玩 第一课时 校园中的测量 教学目标：1.经历完整的测量活动过程，了解并能够合理选择常用的测量工具和测量办法，解决现实生活中简单的测量问题。 2.在完成测量活动任务的过程中，学会与他人分工合作，积极参与活动过程，获得测量活动的实际经验。 3.在回顾、反思、交流的过程中，初步体验全面合理地评价活动过程，了解评价方法，逐步培养自我反思的习惯。 教学重点：能够合理选择常用的测量工具和测量办法，解决现实生活中简单的测量问题。 教学难点：能够合理选择常用的测量工具和测量办法，解决现实生活中简单的测量问题。 教学准备：多媒体课件。 教学流程： 教学环节及时间 教师指导要点 学生学习活动 达成目标 课前安排 课上讨论、交流 课前到操场上进行观察，选择适合自己测量的对象，并思考如何开展测量活动。 组织学生课上交流，各小组根据实际条件确定本组的实际内容，也可根据学校的实际情况选择其他对象进行测量。 小组成员提前考察。并研究出开展测量活动的计划。 交流各组的测量对象。 体验如何发现和选择合适自己的测量对象，如何做好准备活动，如何开展实际测量活动。 讨论活动有关事项 1.组织学生讨论： 测量方法、测量工具,以及需要记录哪些数据。 2.组织学生集体交流，教师适时给出建议，帮助学生梳理互动中需要完成的具体任务，各项任务分别需要几个人，指导学生根据特长来具体分配；提醒注意安全事项。 学生在组内讨论，确定分工。 学生交流各组分工，相互补充、启发，完善方案。 初步合作意识。 实际开展测量活动 1.先估测测量对象的高度或长度，小组成员可各自估计，记录下结果，测量后进行对照；也可在组内集体讨论一个共同的估计结果。 2.组织学生进行测量 教师巡回观察、指导，必要时参与互动，在学生遇到困难时给予一定的帮助。 学生实际测量，记录。 反思回顾 1.按照“想一想”中的问题提示，回顾整个测量过程，对测量工具、方法以及测量情况等进行总结。 2.组织学生汇报各小组的记录，并说一说这些数据有什么用。 3.谈一谈活动体会。 学生交流经验、总结。 养成及时总结的好习惯。 自我评价 组织学生完成自我评价以及互评。 完成后可与组内同学进行交流， 学生独立完成。 客观了解自己的表现，向他人学习。 第二课时 搭配中的学问 教学目标：1.结合“搭配服装”等现实情境，探索并掌握简单的搭配方法，能用适当的方式表示出各种搭配方法。 2.在尝试、展示、交流过程中，逐步学会按一定的顺序思考和解决问题。 3.在探索用不同方式表示搭配方法的过程中，初步培养符号意识。 教学重点：探索并掌握简单的搭配方法，能用适当的方式表示出各种搭配方法。 教学难点：探索并掌握简单的搭配方法，能用适当的方式表示出各种搭配方法。 教学准备：多媒体课件，学具袋。 教学流程： 教学环节及时间 教师指导要点 学生学习活动 达成目标 任务一、搭配服装 独立学习 小组学习 集体交流 展示成果 任务二、营养配餐 [来源:Zxxk.Com] 第三课时 时间与数学 教学目标：1.结合“共同的休息日”这一常见的生活情境，探索与时间有关的现实问题，探索并掌握解决这类问题的基本方法。 2.在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观察和发现的能力。 3.在解决实际问题的过程中，感受日历中包含丰富的数学信息，初步感受集合思想，体会时间与数学的密切联系。 教学重点：探索与时间有关的现实问题，探索并掌握解决这类问题的基本方法。 教学难点：感受集合思想。 教学准备：多媒体课件。 教学流程： 教学环节及时间 教师指导要点 学生学习活动 达成目标 任务一（共同休息日） 小结 认识集合 独立学习 小组讨论 集体交流 任务二（日历中的规律） 独立思考 小组交流 全班交流 猜一猜、说一说[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学|科|网][来源:Zxxk.Com] ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----